【平野区、東住吉区、八尾、生野、東大阪の児童発達支援】
てらぴぁぽけっと平野教室です🎵
スプーンやフォークから、そろそろお箸の練習を始めようかな?と考えたとき、多くの方が最初に手に取るのが「エジソン箸(トレーニング箸)」ではないでしょうか。
お箸を上手に使うためには、指先の細かいコントロールである「微細動作」の発達がとても大切です。今回は、ABA(応用行動分析)の視点を取り入れた、お箸の練習を楽しく進めるポイントをご紹介します。
お箸の練習に必要な微細動作とは?
お箸を持つ、動かすという動作は、子どもたちにとって実はとても高度な技術です。
・親指、人差し指、中指の3本の指を別々に動かす
・お箸を落とさないように適度な力で握る
・食べ物に合わせて力を加減する
このような、脳と指先を連動させる「微細動作」がスムーズになって初めて、お箸が使えるようになります。
ABAの視点で進める!お箸トレーニングのコツ
療育で実践している、子どものやる気を引き出すポイントを3つご紹介します。
1 徹底的な「スモールステップ」
2 できた瞬間を「すぐに褒める
3 サポートは徐々に減らす(フェードアウト)
てらぴぁぽけっとでは、お子さま一人ひとりの「できた!」に合わせて、セラピストがじっくり向き合います🍀
☆見学受付中☆
●平野教室
大阪市平野区平野北2-14-6
オオクラ医療複合ビル4階
06-6796-9525
オンデマンドバス 平野北2丁目 バス停の目の前
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スプーンやフォークから、そろそろお箸の練習を始めようかな?と考えたとき、多くの方が最初に手に取るのが「エジソン箸(トレーニング箸)」ではないでしょうか。
お箸を上手に使うためには、指先の細かいコントロールである「微細動作」の発達がとても大切です。今回は、ABA(応用行動分析)の視点を取り入れた、お箸の練習を楽しく進めるポイントをご紹介します。
お箸の練習に必要な微細動作とは?
お箸を持つ、動かすという動作は、子どもたちにとって実はとても高度な技術です。
・親指、人差し指、中指の3本の指を別々に動かす
・お箸を落とさないように適度な力で握る
・食べ物に合わせて力を加減する
このような、脳と指先を連動させる「微細動作」がスムーズになって初めて、お箸が使えるようになります。
ABAの視点で進める!お箸トレーニングのコツ
療育で実践している、子どものやる気を引き出すポイントを3つご紹介します。
1 徹底的な「スモールステップ」
2 できた瞬間を「すぐに褒める
3 サポートは徐々に減らす(フェードアウト)
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