LD・SLD(限局性学習症)は、全体的な知的発達に遅れはないものの、「読む・書く・聞く・話す・計算する」など特定の学習に困難がある特性です🧠
すべてが苦手になるわけではなく、得意と苦手の偏りがあるのが特徴です。
たとえば…
📖 文字は見えるが読みにくい
✏️ 書こうとすると形が崩れる
🔢 数の理解や計算が難しい
このような困りごとの現れ方によって、読字・書字・算数のタイプに分けられることもあります。
多くは就学後に気づかれますが、就学前から「言葉の遅れ」「数の理解の難しさ」「手先の不器用さ」などのサインが見られることもあります👀
LD・SLDは努力不足や環境の問題ではなく、学習に関わる脳機能の偏りによるものと考えられています🌱
特性を理解することで、その方に合った学び方や支援につながっていきます😊
すべてが苦手になるわけではなく、得意と苦手の偏りがあるのが特徴です。
たとえば…
📖 文字は見えるが読みにくい
✏️ 書こうとすると形が崩れる
🔢 数の理解や計算が難しい
このような困りごとの現れ方によって、読字・書字・算数のタイプに分けられることもあります。
多くは就学後に気づかれますが、就学前から「言葉の遅れ」「数の理解の難しさ」「手先の不器用さ」などのサインが見られることもあります👀
LD・SLDは努力不足や環境の問題ではなく、学習に関わる脳機能の偏りによるものと考えられています🌱
特性を理解することで、その方に合った学び方や支援につながっていきます😊