こんにちは!ココノハーツ福岡太宰府です🌈
日々の生活の中で、お子様のこんな姿が気になったことはありませんか?
授業中、椅子にじっと座っていられない
ハサミやクレヨンなどの手先が不器用
歩いていると、人や物にすぐぶつかってしまう
こうした姿を見ると、「もっと集中しなさい!」「落ち着いて!」と言いたくなるかもしれません。しかし、これらは本人の「性格」や「努力不足」ではなく、実は感覚の土台がまだ未発達なサインかもしれないのです。
感覚統合は「脳の交通整理」
私たちは、目や耳だけでなく、全身の筋肉や皮膚から常にたくさんの「感覚」を受け取っています。このバラバラな情報を脳で整理し、スムーズに体を動かせるようにすることを「感覚統合」と呼びます。
ピラミッドに例えると、一番上が「学習」や「生活スキル」。そしてその下にある「土台」が、以下の3つの大切な感覚です。
土台を支える「3つの感覚」
前庭覚(ぜんていかく)= バランス
自分の体がどれくらい傾いているかを感じる感覚です。これが育つと、姿勢が安定します。
固有受容覚(こゆうじゅようかく)= 力加減
筋肉や関節の動きを感じる感覚です。これが育つと、筆圧の調整や、物を優しく扱う力が身につきます。
触覚(しょっかく)= 安心・さわる感覚
皮膚に触れる感覚です。これが育つと、物の形を識別したり、情緒が安定したりします。
「遊び」が「育ち」に直結する
ココノハーツでは、この3つの土台を育てるために「遊び」を大切にしています。
ゆれる遊び(ブランコなど):前庭覚を刺激し、バランス力を高める
押す・引く遊び(台車押しなど):固有受容覚を刺激し、力加減を学ぶ
さがす遊び(感触ボックスなど):触覚を刺激し、脳を活性化させる
「できない」ことを無理に練習させるのではなく、遊びを通じて感覚の土台を豊かに育てる。そうすることで、姿勢が良くなり、動きがスムーズになり、結果として「学び」への意欲が自然と湧いてくるようになります。✨
お子様の「困りごと」を「感覚の土台づくり」という視点で見守ってみませんか?
私たちは、遊びという魔法を通じて、お子様お一人おひとりの土台作りを全力でサポートしてまいります!🏃♂️💨
日々の生活の中で、お子様のこんな姿が気になったことはありませんか?
授業中、椅子にじっと座っていられない
ハサミやクレヨンなどの手先が不器用
歩いていると、人や物にすぐぶつかってしまう
こうした姿を見ると、「もっと集中しなさい!」「落ち着いて!」と言いたくなるかもしれません。しかし、これらは本人の「性格」や「努力不足」ではなく、実は感覚の土台がまだ未発達なサインかもしれないのです。
感覚統合は「脳の交通整理」
私たちは、目や耳だけでなく、全身の筋肉や皮膚から常にたくさんの「感覚」を受け取っています。このバラバラな情報を脳で整理し、スムーズに体を動かせるようにすることを「感覚統合」と呼びます。
ピラミッドに例えると、一番上が「学習」や「生活スキル」。そしてその下にある「土台」が、以下の3つの大切な感覚です。
土台を支える「3つの感覚」
前庭覚(ぜんていかく)= バランス
自分の体がどれくらい傾いているかを感じる感覚です。これが育つと、姿勢が安定します。
固有受容覚(こゆうじゅようかく)= 力加減
筋肉や関節の動きを感じる感覚です。これが育つと、筆圧の調整や、物を優しく扱う力が身につきます。
触覚(しょっかく)= 安心・さわる感覚
皮膚に触れる感覚です。これが育つと、物の形を識別したり、情緒が安定したりします。
「遊び」が「育ち」に直結する
ココノハーツでは、この3つの土台を育てるために「遊び」を大切にしています。
ゆれる遊び(ブランコなど):前庭覚を刺激し、バランス力を高める
押す・引く遊び(台車押しなど):固有受容覚を刺激し、力加減を学ぶ
さがす遊び(感触ボックスなど):触覚を刺激し、脳を活性化させる
「できない」ことを無理に練習させるのではなく、遊びを通じて感覚の土台を豊かに育てる。そうすることで、姿勢が良くなり、動きがスムーズになり、結果として「学び」への意欲が自然と湧いてくるようになります。✨
お子様の「困りごと」を「感覚の土台づくり」という視点で見守ってみませんか?
私たちは、遊びという魔法を通じて、お子様お一人おひとりの土台作りを全力でサポートしてまいります!🏃♂️💨