こんにちは！
高井田で発達障がい（ASD,ADHD）やグレーゾーンの子どもたちに運動療育を行っている『児童発達支援・放課後等デイサービス 子ども運動教室LUMO（ルーモ）東大阪校』です！
〜叱るより「理由を知る」ことが大切です〜
「ぎりぎりで間に合わない」
「行きたくないと言ってトイレを避ける」
「失敗が続き、自信をなくしてしまう」
トイレに関するお悩みは、ご家庭でも大きなストレスになりますが、
お子様は決して“やろうとしない”わけではありません。
その背景には、カラダの発達・感覚の特性・原始反射の残存など、
大人では気づきにくい要因が隠れていることがあります。
🧠 トイレが難しい理由は、実はとても複合的
トイレ動作には次のような力が必要です。
・尿意・便意を感じ取る力
・それを我慢する調整力
・洋服の上げ下げなどの手先・体の協調
・狭い空間・音・匂いへの慣れ
・行動を切り替える力
これらの土台が不安定な場合、
「行きたいけど行けない」「気づいたら間に合わない」が起こりやすくなります。
🔍 トイレの失敗と関係しやすい原始反射
● モロー反射
・換気扇の音や水音に過敏で緊張しやすい
・身体が固まりやすく、便意の感覚に気づきにくい
● TLR（緊張性迷路反射）
・姿勢が安定せず、便座に座りにくい
・前かがみ姿勢が苦手で洋服の上げ下げが難しい
● ATNR（非対称性緊張性頸反射）
・かがむと手が引っ張られ、パンツを掴みにくい
・姿勢が崩れやすく排泄姿勢が安定しない
● ガラント反射（脇腹への刺激で体が反応する反射）
→ トイレの課題と非常に関わりが深い反射です。
【残存すると起こりやすいこと】
・便座に座ると体が左右に揺れる
・背中や腰回りの刺激に過敏で「座っていられない」
・脇腹の刺激で無意識に体が反応し、落ち着かない
・ズボンや下着の締め付けが苦手でトイレ動作が嫌になる
ガラント反射が残っていると、
“じっと座ることそのものがつらい状態” になり、
排泄以前に「トイレに行きたくない」と感じやすくなります。
● 感覚過敏・鈍麻
・尿意に気づきにくい（鈍麻）
・逆に刺激が強すぎてトイレ空間を避ける（過敏）
🏃♂️ LUMO東大阪校でできるサポート
LUMO東大阪校では、カラダの土台を整えることを大切にしています。
その結果、トイレ動作が自然としやすくなるケースが多く見られます。
・体幹を育てるバランス運動
・這い・ローリングで原始反射の統合を促す
・ガラント反射に効果的な体幹・側屈系の遊び
・感覚調整遊びで刺激への慣れを育てる
・洋服の扱いに必要な手先の操作性アップ
・ゆったりリズム運動で緊張を和らげる
「直接トイレの練習を頑張る」というより、
“トイレの動作が自然とできるカラダづくり” を目指しています。
🌈 保護者様へ
トイレの成功・失敗は、
お子様の自尊感情に大きく影響します。
そして、うまくいかない背景には「本人の努力ではどうにもできない要因」が隠れていることがあります。
焦らず、責めず、
「何が負担になっているのかな？」と一緒に探していくことで、
必ず前に進めます。
「うちの子の場合はどう考えるべき？」
というご相談も、どうぞ気軽にお寄せください。
お子様が安心してトイレに向かえるよう、寄り添いながらサポートしてまいります。
【現在、無料体験受付中！】
新しいことに挑戦したいと感じている方、運動療育ってどんなところだろう？と気になっている方、ADHD/ASD/DCDなどお悩みの方がいましたら一度体験にお越しください！
🔻お問い合わせはこちらです。
🏫LUMO（東大阪校）クラス時間
[平日]10:30~11:15
16:30~17:30
📞電話番号
06-6747-9591
🗾〒557-0054
大阪府東大阪市高井田元町2-9-21 ファーストアベニール103
近鉄 河内永和駅 徒歩3分
JR河内永和 徒歩5分
HPはこちら
https://www.lumo-by-animom.jp/
体験予約はこちら
https://www.lumo-by-animom.jp/contact/
高井田で発達障がい（ASD,ADHD）やグレーゾーンの子どもたちに運動療育を行っている『児童発達支援・放課後等デイサービス 子ども運動教室LUMO（ルーモ）東大阪校』です！
〜叱るより「理由を知る」ことが大切です〜
「ぎりぎりで間に合わない」
「行きたくないと言ってトイレを避ける」
「失敗が続き、自信をなくしてしまう」
トイレに関するお悩みは、ご家庭でも大きなストレスになりますが、
お子様は決して“やろうとしない”わけではありません。
その背景には、カラダの発達・感覚の特性・原始反射の残存など、
大人では気づきにくい要因が隠れていることがあります。
🧠 トイレが難しい理由は、実はとても複合的
トイレ動作には次のような力が必要です。
・尿意・便意を感じ取る力
・それを我慢する調整力
・洋服の上げ下げなどの手先・体の協調
・狭い空間・音・匂いへの慣れ
・行動を切り替える力
これらの土台が不安定な場合、
「行きたいけど行けない」「気づいたら間に合わない」が起こりやすくなります。
🔍 トイレの失敗と関係しやすい原始反射
● モロー反射
・換気扇の音や水音に過敏で緊張しやすい
・身体が固まりやすく、便意の感覚に気づきにくい
● TLR（緊張性迷路反射）
・姿勢が安定せず、便座に座りにくい
・前かがみ姿勢が苦手で洋服の上げ下げが難しい
● ATNR（非対称性緊張性頸反射）
・かがむと手が引っ張られ、パンツを掴みにくい
・姿勢が崩れやすく排泄姿勢が安定しない
● ガラント反射（脇腹への刺激で体が反応する反射）
→ トイレの課題と非常に関わりが深い反射です。
【残存すると起こりやすいこと】
・便座に座ると体が左右に揺れる
・背中や腰回りの刺激に過敏で「座っていられない」
・脇腹の刺激で無意識に体が反応し、落ち着かない
・ズボンや下着の締め付けが苦手でトイレ動作が嫌になる
ガラント反射が残っていると、
“じっと座ることそのものがつらい状態” になり、
排泄以前に「トイレに行きたくない」と感じやすくなります。
● 感覚過敏・鈍麻
・尿意に気づきにくい（鈍麻）
・逆に刺激が強すぎてトイレ空間を避ける（過敏）
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その結果、トイレ動作が自然としやすくなるケースが多く見られます。
・体幹を育てるバランス運動
・這い・ローリングで原始反射の統合を促す
・ガラント反射に効果的な体幹・側屈系の遊び
・感覚調整遊びで刺激への慣れを育てる
・洋服の扱いに必要な手先の操作性アップ
・ゆったりリズム運動で緊張を和らげる
「直接トイレの練習を頑張る」というより、
“トイレの動作が自然とできるカラダづくり” を目指しています。
🌈 保護者様へ
トイレの成功・失敗は、
お子様の自尊感情に大きく影響します。
そして、うまくいかない背景には「本人の努力ではどうにもできない要因」が隠れていることがあります。
焦らず、責めず、
「何が負担になっているのかな？」と一緒に探していくことで、
必ず前に進めます。
「うちの子の場合はどう考えるべき？」
というご相談も、どうぞ気軽にお寄せください。
お子様が安心してトイレに向かえるよう、寄り添いながらサポートしてまいります。
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