こんにちは、にじの空松陵です🌈
活動の「紙コップタワー」の様子をご紹介します！
この活動は、
①紙コップに書かれた平仮名の中から言葉を探したり、タワーが倒れない様に積むことで注意力や集中力を育む。
②紙コップを摘まむ、重ねる、位置を調整するなどの細かな手の操作から手指の巧緻性の向上を図る。
③タワーやピラミッドの形や、バランスを考えながら積みあげることで空間認知能力の向上を図る。
上記をねらいとして行っています🌿
内容は、①言葉のピラミッドを作ろう！ ②紙コップタワーを作ろう！ の２種類を行いました！
①言葉のピラミッドを作ろう！では、平仮名を貼った紙コップを１０個準備し、ピラミッドの下から４文字・３文字・２文字の言葉が積み重なってピラミッドの形が出来るよう、考えながら取り組んでもらいました😊
始めはヒントなしでお子さんに取り組んでもらい、様子をみて“〇〇の仲間だよ” “一番下は〇〇〇〇だよ”などのヒントを徐々に出していきました🤔🧠
なんと、ヒントなしで言葉を見つけ、ピラミッドを完成させることが出来たお子さんもいましたよ！👏🏻
②紙コップタワーを作ろう！では、紙コップとトランプを交互に積み重ねて紙コップタワーを作ってもらいました🗼✨
初めは「簡単じゃん！」と言って取り掛かるお子さんも、予想外の難しさに「なにこれ、難しい！」と言い、楽しみながらも集中して取り組んでいました😊
トランプや紙コップの位置を前後・左右に少しずらしてバランスを取ったり、積み方を工夫したりと、“どうすれば高く積めるか”を自分で考えて取り組む様子が沢山みられてとても良かったです😆🎶
今後も、楽しみながら協力する力や体の使い方を身につけて行けるよう支援して参ります😊🌈
活動の「紙コップタワー」の様子をご紹介します！
この活動は、
①紙コップに書かれた平仮名の中から言葉を探したり、タワーが倒れない様に積むことで注意力や集中力を育む。
②紙コップを摘まむ、重ねる、位置を調整するなどの細かな手の操作から手指の巧緻性の向上を図る。
③タワーやピラミッドの形や、バランスを考えながら積みあげることで空間認知能力の向上を図る。
上記をねらいとして行っています🌿
内容は、①言葉のピラミッドを作ろう！ ②紙コップタワーを作ろう！ の２種類を行いました！
①言葉のピラミッドを作ろう！では、平仮名を貼った紙コップを１０個準備し、ピラミッドの下から４文字・３文字・２文字の言葉が積み重なってピラミッドの形が出来るよう、考えながら取り組んでもらいました😊
始めはヒントなしでお子さんに取り組んでもらい、様子をみて“〇〇の仲間だよ” “一番下は〇〇〇〇だよ”などのヒントを徐々に出していきました🤔🧠
なんと、ヒントなしで言葉を見つけ、ピラミッドを完成させることが出来たお子さんもいましたよ！👏🏻
②紙コップタワーを作ろう！では、紙コップとトランプを交互に積み重ねて紙コップタワーを作ってもらいました🗼✨
初めは「簡単じゃん！」と言って取り掛かるお子さんも、予想外の難しさに「なにこれ、難しい！」と言い、楽しみながらも集中して取り組んでいました😊
トランプや紙コップの位置を前後・左右に少しずらしてバランスを取ったり、積み方を工夫したりと、“どうすれば高く積めるか”を自分で考えて取り組む様子が沢山みられてとても良かったです😆🎶
今後も、楽しみながら協力する力や体の使い方を身につけて行けるよう支援して参ります😊🌈
