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(559件)

どんな気持ちがあるかな❓

こんにちは、にじの空松陵です🌈 SST活動「どんな気持ちがあるかな？」の様子をご紹介します！今回は、 ①場面に応じた自分や相手の気持ちを考え、感情を言葉で表現する力や、相手の立場を理解する力を育てる。 ②様々な感情の種類や違いを知り、自分の気持ちに気付いて適切に伝える力を育てる。 ③自分と相手では気持ちの感じ方が違うことを理解し、様々な考え方を受け入れる力を育てる。上記をねらいとして行いました✨ 活動のはじめには、表情カードを使用し、最近の出来事について振り返る時間を設けました💫 「最近楽しかったことは？→ホテルに泊まったこと！」「最近驚いたことは？→ワールドカップで日本が負けたこと！」など、それぞれが感じたことを発表することができました👏🏻💖 次に、プリントを活用し、日常生活で起こりうる場面を想定し、自分だったらどんな気持ちになるのかを考えてもらいました🤔 「急に友達が近くに来たらびっくりする」「おもちゃを勝手に使われたら悲しいな」と、それぞれの意見を伝え、その上で他にどんな気持ちが隠れているかも一緒に考えました！お友達の意見を聞いて、「そんな風に感じるんだ」「確かにそうかも？」と振り返る様子も見られ、気持ちの感じ方がそれぞれ違うことを学ぶことが出来ました😊 今後も様々な活動を通して、自分や相手の気持ちに目を向け、思いやりの気持ちや自分の思いを言葉で伝える力を育んでいけるよう支援していきたいと思います🌈

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にじの空松陵/どんな気持ちがあるかな❓

教室の毎日

26/07/17 09:55 公開

カラーボルダリングゲーム🟢🟡🔴

こんにちは、にじの空松陵です！本日は、運動活動“カラーボルダリングゲーム”の様子をご紹介します🌈 この活動は、 ①握る・引っ張ることで手から指先のスムーズな動きを養う(手～指の巧緻性・力加減のコントロール) ②流れてくる色を判断しながら取り組む事が出来る(情報処理) 上記をねらいとしています！指導員のお手本を見て取り組むお子さん達😁💫 指定された色のボルダリングを右手→左手→右手⋯と順番に掴み引っ張ることが出来ました😀💕 中には、焦りなどから交互の動きが難しいお子さんもいましたが『速さではなく正確性』について声がけを行ったりコースを動かしてどこに色があるのかを確認したりと、何度か取り組むことでスムーズな動きが見られました😆✨ また、難易度調整として・コースの種類（３色・４色・つまみ）・箱の傾き（縦・横）をお子さん達に選んでもらいながら取り組みました☺️🎶 「ちょっと難しいけど頑張る！」「次はこっちにする！」と意欲的に挑戦していく姿がたくさん見られましたよ🥰 今後も様々な狙いのもと、お子さんの成長をサポート出来る活動を実施していきたいと思います💪🔥

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にじの空松陵/カラーボルダリングゲーム🟢🟡🔴

教室の毎日

26/07/16 11:53 公開

仙台市科学館🎶

こんにちは、にじの空松陵です！今回は、外出活動”仙台市科学館”の様子をご紹介します😌 課外活動では、 ”公共施設のルールを守って行動し、社会性を養う” ”行きたい場所をグループで相談するなど、協調性を育む” 上記をねらいとして仙台市科学館に向かいました✨ グループに分かれて行きたい場所を相談するお子さん達😍 「シャボン玉の所に行きたい！」「昆虫の標本、見たい！」とそれぞれ意見を出してもらいながら、話し合って決めていきます😃✨ 言い出せないお子さんも😀いましたが、指導員が間に入りながら相談する事が出来ました実際にグループごとに見て回り、磁力や浮力などを体験できるコーナーやチャレンジラボで実験工作をしたりと楽しく過ごし笑顔のお子さんがたくさんいました😁💞 また、声の大きさにも気をつけながら行動する様子も😊 今後もルールを守って外出活動が楽しめるよう、お子さんの成長をサポート出来る活動を実施していきたいと思います💪🔥

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にじの空松陵/仙台市科学館🎶

教室の毎日

26/07/15 10:08 公開

コミュニケーションボール💞

こんにちは、にじの空松陵です！本日は、SST活動“コミュニケーションボール”の様子をご紹介します🌈 この活動は、 ①自分の気持ちや考えを言葉で伝える力を育む ②他児に興味を持ち、話す・聞くなど場面の切り替える力を養う ③ランダム要素を受け入れて活動に参加する事が出来る上記をねらいとしています！今回はお題をサイコロで決めてもらいました😁 サイコロを振ってお題を決めるお子さん達😀 「お正月とクリスマスどっちが好き？」「好きなお菓子は？」と自分の事を答える内容から「もしも、空を飛べたら？」「もし、お店をやるとしたら？」と想像力が必要になるお題と幅広く答えてもらいました😉🌈 「好きな花→バラ。赤くてきれいだから」「もしも1万円あったら→みんなに分けて一緒にお菓子を買う！」とそれぞれお題にあった内容を答える事が出来ました😊⭐ また、話を聞く人はボールを持っているお友達を見ながら、頷いたり「俺も一緒！」と共感したりと相手に興味を持ちながら集中して話を聞く姿も🥰 今後も様々な狙いのもと、お子さんの成長をサポート出来る活動を実施していきたいと思います💪🔥

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にじの空松陵/コミュニケーションボール💞

教室の毎日

26/07/14 10:14 公開

リズムラダー🪜🎶

こんにちは、にじの空松陵です🌈 活動の「リズムラダー」の様子をご紹介します！この活動は、 ①連続した足運びを通して内在的なリズムを育み、リズミカルな身体操作を身に付ける。 ②片脚立位や重心移動を繰り返し行う事で、バランス能力や姿勢保持能力を養う。 ③ラダーのマスや身体の動きに注意して取り組むことで、集中力や注意力を育む。上記をねらいとして行っています🌿 こちらは、スズランテープで作ったラダーを床に貼りつけて行いました！内容としては、1マス１歩、１マス２歩と簡単な足運びのラダー運動から、少し難易度を上げた足運びのラダー運動を４種類ほど行いました🏃🏻🏃🏻 始めに指導員が説明をしながら見本を見せ、その後にお子さんに取り組んでもらいましたよ✨ 「動き方わかったよ！」と言って行うものの、実際に行うと意外と難しく、始めは間違えるお子さんも多く見られました😶 急いて行うことで足運びを間違えることが多かった為、指導員が横について見本をみせつつ、「ゆっくりやろうね」と声掛けをすると、その後は間違えが少なく行う事が出来ました👏😆 動きの中でバランスを崩こともなく、みなさん上手く動けていましたが、リズミカルに行うのは難しい様子も見られました👀 お子さんの様子に合わせて難易度を調整して行い、最後は「難しかったけど楽しかった！」との感想も聞かれましたよ♬ 今後も、楽しみながら協力する力や体の使い方を身につけて行けるよう支援して参ります😊🌈

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にじの空松陵/リズムラダー🪜🎶

教室の毎日

26/07/13 09:17 公開

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