こんにちは、にじの空松陵です🌈
活動の「リズムラダー」の様子をご紹介します!
この活動は、
①連続した足運びを通して内在的なリズムを育み、リズミカルな身体操作を身に付ける。
②片脚立位や重心移動を繰り返し行う事で、バランス能力や姿勢保持能力を養う。
③ラダーのマスや身体の動きに注意して取り組むことで、集中力や注意力を育む。
上記をねらいとして行っています🌿
こちらは、スズランテープで作ったラダーを床に貼りつけて行いました!
内容としては、1マス1歩、1マス2歩と簡単な足運びのラダー運動から、少し難易度を上げた足運びのラダー運動を4種類ほど行いました🏃🏻🏃🏻
始めに指導員が説明をしながら見本を見せ、その後にお子さんに取り組んでもらいましたよ✨
「動き方わかったよ!」と言って行うものの、実際に行うと意外と難しく、始めは間違えるお子さんも多く見られました😶
急いて行うことで足運びを間違えることが多かった為、指導員が横について見本をみせつつ、「ゆっくりやろうね」と声掛けをすると、その後は間違えが少なく行う事が出来ました👏😆
動きの中でバランスを崩こともなく、みなさん上手く動けていましたが、リズミカルに行うのは難しい様子も見られました👀
お子さんの様子に合わせて難易度を調整して行い、最後は「難しかったけど楽しかった!」との感想も聞かれましたよ♬
今後も、楽しみながら協力する力や体の使い方を身につけて行けるよう支援して参ります😊🌈
活動の「リズムラダー」の様子をご紹介します!
この活動は、
①連続した足運びを通して内在的なリズムを育み、リズミカルな身体操作を身に付ける。
②片脚立位や重心移動を繰り返し行う事で、バランス能力や姿勢保持能力を養う。
③ラダーのマスや身体の動きに注意して取り組むことで、集中力や注意力を育む。
上記をねらいとして行っています🌿
こちらは、スズランテープで作ったラダーを床に貼りつけて行いました!
内容としては、1マス1歩、1マス2歩と簡単な足運びのラダー運動から、少し難易度を上げた足運びのラダー運動を4種類ほど行いました🏃🏻🏃🏻
始めに指導員が説明をしながら見本を見せ、その後にお子さんに取り組んでもらいましたよ✨
「動き方わかったよ!」と言って行うものの、実際に行うと意外と難しく、始めは間違えるお子さんも多く見られました😶
急いて行うことで足運びを間違えることが多かった為、指導員が横について見本をみせつつ、「ゆっくりやろうね」と声掛けをすると、その後は間違えが少なく行う事が出来ました👏😆
動きの中でバランスを崩こともなく、みなさん上手く動けていましたが、リズミカルに行うのは難しい様子も見られました👀
お子さんの様子に合わせて難易度を調整して行い、最後は「難しかったけど楽しかった!」との感想も聞かれましたよ♬
今後も、楽しみながら協力する力や体の使い方を身につけて行けるよう支援して参ります😊🌈