ほーむ鈴鹿【個別・集団・就学準備・送迎】＜空きあり＞児童発達支援事業所/鈴鹿市のブログ【LITALICO発達ナビ】

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避難訓練・消火訓練をしたよ！🔥

こんにちは！ほーむ鈴鹿です🏠 もしもの時に備えて2日間 2回避難・消火訓練を行いました🌟 まずは支援員のお話を静かに聞くところからスタート👂 いつもより少し緊張した空気感でしたが、みんな真剣な眼差しで、最後まで丁寧にお話を聞くことができていてすごくかっこよかったです🌟 消火訓練では、初めて見る消火器を前に怖い大丈夫かなという声も、、それでも、「火を消すぞ！」と勇気を出して、支援員と一緒にレバーをギュッと握れました！！！！なんと2回目には「一人でやってみる！」と立派に挑戦し、重い消火器を抱えて的を狙い撃ちする、頼もしい姿を見せてくれました👏 避難の練習でも、お約束をしっかり守ります煙を吸わないよう、自分でお口を手でギュッと押さえ、足元を確認しながら一歩ずつ、静かに避難できました🌟 「怖いけど、ちゃんとお約束守らなきゃ」という、みんなの一生懸命な気持ちが伝わってきて、支援員も思わず目頭が熱くなりました最後まで一言もおしゃべりをせず、安全な場所で点呼を待つ姿は、まるでお兄さん・お姉さんのよう訓練が終わったあとの「頑張ったよ！」という誇らしげな笑顔には、確かな成長の証が刻まれていました！！！！ドキドキしながらも最後までやり遂げた、みんなの勇気に大きな拍手です！👏 一生懸命に頑張ったみんなの姿は、本当にたくましくて、かっこよかったです😊 これからも、みんなの「できた！」という自信を大切に、一歩ずつ一緒に歩んでいきましょうね🌱 現在ほーむ鈴鹿は未就学のお子様を対象としており土曜日に空きがございます。金曜日は送迎場所、時間によって空きがございますのでお気軽にご相談ください🌞 ほーむ鈴鹿では遊びを通して色々な刺激を得ることにより、発達療育の土台づくりを行っております🌟 ご興味を持っていただけましたら、ぜひ、お電話や発達ナビからお気軽にお問い合わせください📞✉️

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ほーむ鈴鹿【個別・集団・就学準備・送迎】/避難訓練・消火訓練をしたよ！🔥

教室の毎日

26/02/21 09:35 公開

トランポリンでジャンプ🐯❕

こんにちは！ほーむ鈴鹿です🏠 今日は子どもたちに大人気の「トランポリンあそび」についてご紹介します！トランポリンは、ただ楽しいだけでなく、実はさまざまな感覚に働きかける大切なあそびです🌱 🌟前庭覚（バランスの感覚）を育てますジャンプすることで・上下に揺れる・体がふわっと浮く・着地でバランスをとるといった刺激が入り、姿勢の安定やバランス感覚の向上につながります繰り返し跳ぶことで、体の中心を意識する力も育ち、転びにくさや体幹の安定にもつながっていきます😊 🌟固有受容覚（体の位置や力加減の感覚）を育てますトランポリンは、着地のときに体にしっかりとした圧が入りますこの「ぐっと踏み込む感覚」が・力加減の調整・ボディイメージの形成・情緒の安定にとても効果的です！強い刺激が入ることで気持ちが落ち着きやすくなるお子さんも多く、活動前のスイッチ入れや、気持ちの切り替えにも活用できます😊 🌟触覚への刺激足の裏で弾む感覚や、マットの感触を感じることで、触覚にも心地よい刺激が入ります！感覚に過敏さがあるお子さんも、自分のペースで取り組むことで少しずつ慣れていくことができます 🌟視覚との協応跳びながら・前を見る・目標を見る・高さを感じるといった視覚との連動も自然と育ちます！「10回跳ぼうね」など数を数えることで、集中力の向上にもつながります！！トランポリンは、 ✔ バランス感覚 ✔ 体幹の安定 ✔ 力加減の調整 ✔ 情緒の安定 ✔ 集中力など、さまざまな力を育てることができる活動です!!!!! 何より、子どもたちが「楽しい！」と感じながら取り組めることが一番の魅力ですこれからも、楽しみながらたくさん体を動かしていきたいと思います現在ほーむ鈴鹿は未就学のお子様を対象としており土曜日に空きがございます。金曜日は送迎場所、時間によって空きがございますのでお気軽にご相談ください🌞 ほーむ鈴鹿では遊びを通して色々な刺激を得ることにより、発達療育の土台づくりを行っております🌟 ご興味を持っていただけましたら、ぜひ、お電話や発達ナビからお気軽にお問い合わせください📞✉️

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ほーむ鈴鹿【個別・集団・就学準備・送迎】/トランポリンでジャンプ🐯❕

教室の毎日

26/02/17 12:56 公開

🧠職員研修を実施しました｜ほーむ鈴鹿

こんにちは😊 児童発達支援・放課後等デイサービスほーむ鈴鹿です🌱 先日、職員研修として「利き脳（行動コミュニケーション学）」研修を受講しました。この研修は、人それぞれの「脳の使い方の違い」を理解し、より良い関わりや支援につなげるための研修です。利き脳とは、利き手や利き足と同じように、脳にも“使い方のクセ”があるという考え方で、思考・感情・行動の特徴を理解することができます。 🌱子どもたち一人ひとりに合った関わりのために子どもたちはそれぞれ、・理解しやすい伝え方・安心できる関わり方・行動しやすい声かけが異なります。今回の研修を通して、「同じ言葉でも、受け取り方は人によって違う」ということを改めて学びました。これは、発達支援においてとても大切な視点です。「どうして伝わらないのだろう？」ではなく、 “どうすれば伝わりやすくなるか”を考えることが、子どもたちの安心につながります😊 🌈支援の質を高めるための学び研修では、 🧡 子ども一人ひとりの特性を理解すること 🧡 伝え方や関わり方を工夫すること 🧡 安心できる環境づくりの大切さを学びました。脳のタイプの違いを理解することで、すれ違いや不安を減らし、安心して過ごせる関係づくりにつながることがわかっています。 🏡ほーむ鈴鹿では、職員研修を大切にしていますほーむ鈴鹿では、子どもたちにより良い支援を提供するために、定期的に研修を実施しています。私たちが大切にしているのは、子どもたち一人ひとりの「個性」と「発達のペース」を尊重することです。今回の学びを日々の療育に活かし、子どもたちが安心して過ごせる環境づくりに努めてまいります🌱 🌷最後にほーむ鈴鹿は、子どもたちだけでなく、保護者の皆さまにも安心していただける事業所を目指しています。今後も職員一同、学びを重ねながら支援の質の向上に努めてまいります😊

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ほーむ鈴鹿【個別・集団・就学準備・送迎】/🧠職員研修を実施しました｜ほーむ鈴鹿

療育のお話🌈

26/02/17 10:16 公開

🌱発達事例のご紹介

ほーむ鈴鹿での発達事例をご紹介いたします✨ ■Aちゃん（未就学児：3歳）【利用開始】令和6年12月【利用頻度】週5日【入所時の様子】主な遅れは、・発語・他児との関わり・バランス（身体の使い方）発語はほとんどが喃語の状態で、言葉での意思表示は難しく、手の動きや首の動きで気持ちを伝えていました。職員との関わりは見られましたが、他児の存在を認識することが難しく、気づかずにぶつかってしまうことが多くありました。また、身体の使い方にもぎこちなさがあり、歩行中に転びやすかったり、遊具に身体をぶつけてしまう様子が見られました。これは、触覚・前庭覚・固有受容覚といった発達の土台となる感覚の未統合が影響している状態でした。【現在の様子】（令和7年3月末）現在では、発語の発達が大きく見られ、 2語文でのやり取りができるようになってきました✨ また、これまで難しかった・他児との距離感の理解・ぶつからずに歩くこと・安定した姿勢での移動が可能となりました。これは、触覚によるボディーイメージ（身体の輪郭の認識）と、前庭覚によるバランス機能が整ってきたためです。身体の軸が安定したことで、歩行もスムーズになり、転ぶこともほとんどなくなりました🌱 🌈ほーむ鈴鹿で行った感覚統合アプローチ Aちゃんは、特に以下の感覚刺激遊びを好みました。 ●トランポリン（前庭覚・固有受容覚）トランポリンで繰り返し跳ぶことで、身体の軸となるお腹・背中の筋肉が育ち、姿勢の安定につながりました。また、上下運動による前庭覚刺激は、バランス感覚の発達だけでなく、発語を司る脳の働きにも良い影響を与えます。その結果、発語の発達へとつながっていきました✨ ●ボールプール（触覚・口腔感覚）ボールを舐めたり、噛んだりする行為は、口腔感覚の発達を促す重要な行動です。これは、口の感覚と脳のつながりを強め、発語の基礎を育てていく大切な過程です。 ※衛生管理された専用ボールを使用し、安全に配慮しています。 ●毛布を使った包み込み遊び（触覚・固有受容覚）毛布で身体を包み、イモムシのように動く遊びを通して、・身体の輪郭の認識・触覚刺激の統合・安心感の形成が促されました。これにより、他者との距離感を理解する力が育ち、ぶつかることが減少していきました🌷 🌟感覚の発達が、ことばと社会性を育てます発達は、「言葉」だけを練習して伸ばすものではありません。呼吸 ↓ 感覚 ↓ 姿勢 ↓ 言葉 ↓ コミュニケーションという順番で、土台から育っていきます。 Aちゃんは、感覚刺激を十分に満たすことで、・身体の安定・発語の発達・他児との関わりという大きな成長を見せてくれました✨ ほーむ鈴鹿では、お子さま一人ひとりが必要としている感覚刺激を見極め、遊びを通して発達の土台を整えていきます。「遊び」は、子どもにとって最も大切な発達の手段です🌱 これからも、子どもたちの小さな変化と大きな成長を、丁寧に支えてまいります。

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ほーむ鈴鹿【個別・集団・就学準備・送迎】/🌱発達事例のご紹介

療育のお話🌈

26/02/17 10:09 公開

🏠ほーむ鈴鹿の療育｜発達の土台を育てるということ🌱

こんばんは😊 子どもの発達は、実は“積み上げ型”です。呼吸 → 感覚 → 動き（姿勢） → 言葉 → 学習・運動・コミュニケーションという順番で、土台から少しずつ育っていきます。この順番はとても大切で、一番下の「呼吸」や「感覚」といった基礎が整うことで、その上にある「姿勢」「言葉」「学習」などの力が安定して伸びていきます🌿 保護者の方からは、こんなご相談をよくいただきます。「字は書けるけど、なんだか不器用で疲れやすい…」「会話はできるけど、お友達との関わりがぎこちない…」「じっと座っているのが苦手で、集中が続かない…」一見すると“できている”ように見えることでも、その下にある発達の土台―― 感覚や姿勢の部分に、小さな不安定さがあることがあります。ピラミッドと同じように、土台がしっかりしているほど、その上の力は安定して伸びていきます。逆に、土台が不安定なまま無理に上の力を伸ばそうとしても、疲れやすさや不安定さとして現れてしまうことがあります。 🌈ほーむ鈴鹿が大切にしている「感覚あそび」では、この発達の土台をどう育てていくのか。その鍵となるのが―― 感覚をたっぷり使った「あそび」の経験」です。子どもたちは、遊びの中で自然に感覚を育てていきます。 🏃‍♀️ 走る 🌀 回る 🦘 飛ぶ 🧗 上る 🛝 下りる 🌙 揺れる 🤲 押す・引く 💪 支える・ぶつかる ✋ 触れる・感じるこうした一つひとつの動きが、・姿勢を保つ力・バランスを取る力・力の加減をする力・身体を思い通りに動かす力を育てていきます。これはすべて、将来の「座る」「書く」「話す」「考える」といった力の土台になります✨ 🏠ほーむ鈴鹿の療育環境ほーむ鈴鹿では、お子さま一人ひとりの発達段階に合わせて、感覚を十分に満たすことができる療育環境を整えています。「楽しい！」「もう一回やりたい！」そんな気持ちを大切にしながら、遊びを通して自然に発達の土台を育てていきます🌱 発達は、焦って伸ばすものではなく、土台から丁寧に積み重ねていくものです。ほーむ鈴鹿は、お子さま一人ひとりのペースに寄り添いながら、未来につながる大切な土台づくりを支えていきます🌈

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ほーむ鈴鹿【個別・集団・就学準備・送迎】/🏠ほーむ鈴鹿の療育｜発達の土台を育てるということ🌱

療育のお話🌈

26/02/16 18:48 公開

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