左：①一気にひもを引いたよ…でもあまり上がらない「先生どうしたらいい？」と
質問出来たね。手繰る方法を模倣で教えてもらって・・・両手を使って上にどんどんあげることが出来たね1.5ℓと2ℓの重い２本を手繰ってあげる事が出来ました。
コツをつかんだようですね。一言で「コツ」と言っても色々な感覚や運動感覚を感じて出来る事なのです。そういった感覚＝感覚統合の中で遊びを通して経験することが出来るのが「児童発達支援なかよしくっく」の強みです。
右：②ロケットをやさしく着地させよう・・・やはり初めは「ドスン！」と降ろしてしまいました。先生に又、アドバイスをもらってゆっくり下ろす事が出来たのですが・・・
何とひもを握っている指と手のひらの調節→緩めること→握って止める→緩める
→握る…の操作を繰り返してゆっくり下ろす方法で出来ました。素晴らしい方法を習得・獲得できたことがスゴイ！！
質問出来たね。手繰る方法を模倣で教えてもらって・・・両手を使って上にどんどんあげることが出来たね1.5ℓと2ℓの重い２本を手繰ってあげる事が出来ました。
コツをつかんだようですね。一言で「コツ」と言っても色々な感覚や運動感覚を感じて出来る事なのです。そういった感覚＝感覚統合の中で遊びを通して経験することが出来るのが「児童発達支援なかよしくっく」の強みです。
右：②ロケットをやさしく着地させよう・・・やはり初めは「ドスン！」と降ろしてしまいました。先生に又、アドバイスをもらってゆっくり下ろす事が出来たのですが・・・
何とひもを握っている指と手のひらの調節→緩めること→握って止める→緩める
→握る…の操作を繰り返してゆっくり下ろす方法で出来ました。素晴らしい方法を習得・獲得できたことがスゴイ！！
