右：『ピタゴラスイッチ』コの字型段ボールやトイレ芯（半分に切った物）を使って
ビー玉転がし・・・おもしろいように転がっていく・・・子供たちの目はキラキラ！
左上：こいのぼり製作 指・スプーン・ラップを使って洗濯糊の部分を押さえました手に付くのが少し苦手・・・物の上から押しても感触はあるので感覚を入れる事には変わるが色々方法がありま～す。
左下：大きめのクリップを使ってビー玉転がし・・・
クリップの角度を変えて転がり方の変化を楽しみましたね。
「先生して」だったけど挑戦してビー玉が転がった時は嬉しそう・・・
何でも「一旦やってみる事」→これが経験値を高める事
※「失敗の経験をしよう」そこから「考察力」「発想力」「思考力」などが生まれ
「伝えたい」の気持ちが芽ばえたり「達成感」が生まれるのです。
又、自分で「判断」したり「決定」したりできる要素が今後の成長過程で大切
な事となります・・・
ビー玉転がし・・・おもしろいように転がっていく・・・子供たちの目はキラキラ！
左上：こいのぼり製作 指・スプーン・ラップを使って洗濯糊の部分を押さえました手に付くのが少し苦手・・・物の上から押しても感触はあるので感覚を入れる事には変わるが色々方法がありま～す。
左下：大きめのクリップを使ってビー玉転がし・・・
クリップの角度を変えて転がり方の変化を楽しみましたね。
「先生して」だったけど挑戦してビー玉が転がった時は嬉しそう・・・
何でも「一旦やってみる事」→これが経験値を高める事
※「失敗の経験をしよう」そこから「考察力」「発想力」「思考力」などが生まれ
「伝えたい」の気持ちが芽ばえたり「達成感」が生まれるのです。
又、自分で「判断」したり「決定」したりできる要素が今後の成長過程で大切
な事となります・・・
