こんにちは。
STARRY明大前です。

今日は、継続支援の中で見えてきた
お子様の変化についてお伝えします。

当初は、学校の授業についていくことに不安があり、

朝の行き渋りが見られることもありました。

「授業がわからない」

「わからないことを言えない」

「できないかもしれない」
その不安が、登校前の気持ちに影響していたように感じます。

私たちはまず、その子の特性を整理しました。

・集中しやすい入り方

・不安が強くなるタイミング

・つまずきやすい単元など

…

そのうえで、お子さんに合った難易度と進め方を設計し、

成功体験を積み重ねられる環境を整えました。

すぐに変化があったわけではありません。


ですが、継続する中で、

・自信をもって取り組める場面が増え

・授業への理解が深まり

・学校への不安が軽くなってきました

現在は、行き渋りが減り、
安定して登校できる日が増えているという
お声をいただいています。

これは特別な方法ではなく、その子に合った取り組みを、
適切な間隔で繰り返せたことによるものだと感じています。

施設の空き状況にもよりますが、週2回以上のご利用のほうが、
リズムが安定しやすく、変化が定着しやすい傾向があります。

魔法はありません。

けれど、繰り返しと個別設計の積み重ねには確かな力があります。

同じようなお悩みがある場合は、ぜひ一度ご相談ください。