こんにちは(^^♪『かみか企画』です⭐

～発達障害の子の癇癪について～

癇癪は【問題行動】ではなく【反応】です

発達障害のある子の癇癪。
多くの場合、癇癪は突然起こるものだと思われがちですが、実はほとんどが何らかの刺激に対する「反応」です。

その刺激は、
・環境の変化
・予定の変更
・感覚の過敏さ
だけでなく、大人の何気ない一言であることも少なくありません。


癇癪は「原因」ではなく「結果」

癇癪そのものを見て、
「また癇癪を起こした」
「この子はすぐキレる」
と捉えてしまうと、対応はどうしても「止める」「叱る」になりがちです。

でも癇癪は、問題の本体ではなく、
すでに心や体の中で起こったことの【結果】です。

氷山でいうと、水面に出ているのが癇癪、水面下に隠れているのが本当の理由です。

癇癪を「問題行動」と捉えるとこじらす

癇癪を
・わがまま
・甘え
・しつけ不足と見てしまうと

大人は「やめさせる」「コントロールする」方向に関わってしまいます。

その結果、子どもは
・わかってもらえない
・否定された
・安心できない
と感じ、さらに感情が爆発しやすくなります。

つまり、癇癪を問題行動として扱うほど、癇癪は増えやすくなるのです。

癇癪の正体は「ことばにならないSOS」

発達障害のある子は
・混乱
・悲しさ
・怒り
をうまく言葉にできないことが多いです。

だから癇癪という形で
「もう無理」
「しんどい」
「助けて」
を体ごと表現しています。

癇癪は、困らせるための行動ではなく、生きるための表現手段でもあります。


大人にできることは「止める」ではなく「探す」

癇癪が起きた時に見るべきは、その瞬間の行動ではなく

・その直前に何があったか
・どんな言葉をかけたか
・どんな環境だったかです。

「何が引き金だったのか？」
ここを一緒に探すことが、支援のスタートです。

💡癇癪が減る関わり方の共通点

癇癪が落ち着いていく子に共通しているのは、大人がこう関わっているケースです。

・先に見通しを伝えている
・選択肢を与えている
・感情を言葉にして代弁している
・正論より安心を優先している

つまり、行動を直すより、環境と関係を整えているのです。

🍀てなことで🍀

癇癪は、問題ではありません。癇癪はサインです。

「この子、困ってるな」
「今、キャパオーバーなんやな」

そう捉えられた時、癇癪は「戦うもの」から「理解するもの」に変わります。

癇癪を止める支援ではなく、癇癪が起きにくくなる環境づくり。

それが、発達障害の子にとっていちばん優しい支援です。