発達支援教室アウル宮前 - 児童発達支援事業所/杉並区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ペアレントトレーニング

6月より、昨年度も実施したペアレントトレーニングを、通所されているお子様の保護者の方へ行います。昨年度参加された方より、うれしいお言葉をたくさんいただいております。皆様も機会がありましたら、ぜひ参加してみてください。思っていた以上の成果が得られるかもしてません。保護者の方からの感想の一部・全６回の会に参加して、うちの場合は妻と一緒に参加できたのが良かったなと思いました。家に帰ってからも共通の確認、課題意識を持って話し合えているのが一番良かったところかなと思います。・具体的な技法を多く教えていただいたので、実践がしやすかったです。また、平日の保育園では親同士のコミュニケーションもあまりないので、これも貴重な機会でした。・６回ありがとうございます！今回初のペアトレ参加でしたが、自分にとってのとても「Small Step」になりました。学んだ内容をパパに共有して、復習しようと思います。これからもよろしくお願いします。・親自身の余裕も大切という実感を得ました。大人では当たり前になってしまっている行動も分解して、子どもと向き合いたいと思います。・教えて頂いたことを知らないまま子どもと関わるのと、実践するのとでは、子どもの発達や親子関係も異なると思うので、引き続き実践したいと思います。・毎回色々な気づきを与えて頂き、おもしろいです。自分の子育てを見直すきっかけにもなり、他の方の話を聞けるのもよいです。・皆さんの子育ての悩みとそれぞれされている解決方法などを聞けて良かったです。自分たちで実施している方法を含めて、新たに効果があるかもしれない手法など提案いただけるのもありがたいです。・とても簡単な試みでも子どもの行動に変化を感じており、教えて頂いている理論の再現性の高さに少々びっくりしています。（いい意味で）他の方の発表を聞くこともとてもとても参考になっています。ご準備等、大変かと思います。いつもありがとうございます。・具体的なアクションプランの設定も含んで会を終えられるので、実践を伴いやすく、効果もわかりやすいです。・他の方の体験なども全て興味深く、あるあるなので、自分を振り返るきっかけになりました。

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発達支援教室アウル宮前/ペアレントトレーニング

研修会・講演会

25/05/22 10:04 公開

4月からの空き枠について

「発達支援教室アウル宮前」では6才までのお子様を対象に、発達支援プログラムを提供しています。心身の発達に気がかりのあるお子様がスムーズに小学校生活を楽しめるように ABA（応用行動分析学）やPECS®（絵カード交換式コミュニケーションシステム）などを軸にした複数人のクラスによってコミュニケーションの問題を解決することに重点を置いています。通常マンツーマンで行うことが多い発達支援プログラムですが、「発達支援教室アウル宮前」では1コマあたり4名のお子様たちを同時に支援します。日常の生活を想定した様々なプログラムと、ご両親へのきめ細かいフォローによって一人ひとりの課題に即して本人の自己肯定感を高めていきます。 4月からの空き枠が少なくなってきました。ご利用をご検討中の方は、お早めにご相談ください。ご利用、見学、空き枠のお問い合わせは ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 発達支援教室アウル宮前杉並区宮前２−１１−１１ 03-5941-5112 hattatsu_owl_miyamae@tenjuen.net

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その他のイベント

25/03/12 18:18 公開

今日の集団活動

今日の集団活動は、粘土遊びでした！いろいろなお話をしながら、手先を動かしています！ご利用、見学、空き枠のお問い合わせは ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 発達支援教室アウル宮前杉並区宮前２−１１−１１ 03-5941-5112 hattatsu_owl_miyamae@tenjuen.net

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発達支援教室アウル宮前/今日の集団活動

教室の毎日

24/12/13 15:11 公開

本日の制作

本日の制作は、クリスマスケーキでした！ご利用、見学、空き枠のお問い合わせは ↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 発達支援教室アウル宮前杉並区宮前２−１１−１１ 03-5941-5112 hattatsu_owl_miyamae@tenjuen.net

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発達支援教室アウル宮前/本日の制作

教室の毎日

24/12/10 16:47 公開

1日の

①手洗いをします。 ②保護者様と情報共有をした後、お子様をお預かりします。 ③靴を脱いで入室後、活動の流れが示された絵カードに沿って活動します。（見通しを持って活動することができます。） ④朝の会をします。（着席する、お話しを聞く、お返事をする練習をします。） ⑤個別課題の時間です。（お子様の発達段階に合わせた課題を設定します。） ⑥自由遊びの時間です。（自分の使いたい玩具を選び、遊びます。お友達と玩具の貸し借りやお話しをするなど、支援者が仲介しながらお友達とのやり取りを経験します。） ⑦集団課題の時間です。（リーダーに注目する、複数指示を理解する、わからない時は質問する等の行動を小集団の中で経験します。） ⑧帰りの会をして、帰ります。

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教室の毎日

24/07/09 11:38 公開

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施設カテゴリ
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