新座教室では、お麩とパン粉を使った感触あそびを楽しみました。
まずはそのまま触ってみると…
「サラサラ〜」「サクサク！」と、乾いた音や手触りに興味津々！
次に、食紅で色をつけた色水を投入！
「どうなるかな？」とワクワクしながら実験スタート。
すると…
「ふわふわになった！」「つめたい〜！」と大発見！音や色、感触の変化をたっぷり楽しむ姿が見られました。
🌱療育的ポイント🌱
・サラサラ、ふわふわなど様々な感触に触れることで、感覚統合の発達を促します。
・色水を加える前後の変化を体験することで、因果関係の理解や探究心を育てます。
・手で握る・混ぜる動きは、手指の巧緻性や力加減の調整にもつながります。
・「つめたい」「ふわふわ」など言葉にすることで、感覚と言語の結びつきも深まります。
五感をたっぷり使って楽しむ、発見いっぱいの時間になりました。
まずはそのまま触ってみると…
「サラサラ〜」「サクサク！」と、乾いた音や手触りに興味津々！
次に、食紅で色をつけた色水を投入！
「どうなるかな？」とワクワクしながら実験スタート。
すると…
「ふわふわになった！」「つめたい〜！」と大発見！音や色、感触の変化をたっぷり楽しむ姿が見られました。
🌱療育的ポイント🌱
・サラサラ、ふわふわなど様々な感触に触れることで、感覚統合の発達を促します。
・色水を加える前後の変化を体験することで、因果関係の理解や探究心を育てます。
・手で握る・混ぜる動きは、手指の巧緻性や力加減の調整にもつながります。
・「つめたい」「ふわふわ」など言葉にすることで、感覚と言語の結びつきも深まります。
五感をたっぷり使って楽しむ、発見いっぱいの時間になりました。