【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/川崎市高津区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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ブログ一覧

(159件)

手先の発達を促す遊び！ご自宅にあるもので簡単トレーニング

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です😊 手先の発達は、子どもの成長にとても大切です。特別な道具がなくても、身近なもので楽しくトレーニングができます‼️ 例えば、洗濯ばさみを使った遊びがおすすめです。指先でつまんで開閉する動作は、指の力や器用さを鍛えます。動物の顔を描いた紙に洗濯ばさみをつけて「ライオンのたてがみ」遊びをするのも楽しいですよ🦁 また、新聞紙や広告をビリビリ破る遊びも手先のコントロール力を育みます。さらに、破った紙を丸めてボールを作り、投げたりキャッチしたりすることで、目と手の協調運動も鍛えられます🐻💪 身近なもので簡単にできる遊びを取り入れて、お子さまの手先の発達を楽しくサポートしましょう！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/手先の発達を促す遊び！ご自宅にあるもので簡単トレーニング

教室の毎日

25/07/28 17:08 公開

目と手の協応（協調）ご存じですか❓

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です😊 目と手の協応（協調）とは、目で見た情報をもとに手を適切に動かす能力のことです。視覚情報を脳が処理し、それに基づいて手をスムーズに動かすことを指します。 ✨具体的な例・ボールをキャッチする → 目でボールの動きを追い、適切なタイミングで手を出す・文字を書く → 目で見た文字をまねして手で書く・ハサミで線に沿って切る → 目で線を確認しながら、手をコントロールする・積み木を積む → 目で高さやバランスを見ながら、手を動かす目と手の協応が重要な理由はこんなことがあります😲 ・運動スキルの発達（スポーツや遊びがスムーズになる）・学習の基礎（書字や工作、楽器演奏などに影響）・日常生活の自立（食事、着替え、ボタンを留めるなど） TAKUMI（たくみ）では、工夫して療育を行っています。お問合せお待ちしています ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/目と手の協応（協調）ご存じですか❓

教室の毎日

25/07/25 12:58 公開

発達ピラミッドとは？

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です😊 発達ピラミッドとは、子どもの成長や発達の段階をピラミッド型で表したモデルです。土台となる基礎的な力がしっかり育つことで、その上にある能力が発達しやすくなります💪 一般的な発達ピラミッドでは、一番下の土台に「感覚統合」や「姿勢・運動機能」といった基礎的な力があり、その上に「注意・集中」「言語・認知」などの高度な機能が積み重なっていきます。これらの土台がしっかりしていないと、上の段階の学習や社会性の発達がうまく進まないことがあります✨ 例えば、手先の器用さが未発達な場合、文字を書くことが苦手になり、学習の遅れにつながることもあります😊‼️ また、バランス感覚が未熟だと、じっと座ることが難しくなり、授業に集中できなくなることもあります。発達支援の現場では、このピラミッドを意識し、基礎となる部分をしっかり育てることが大切です🐻 遊びや運動を取り入れながら、子どもが楽しく成長できる環境を作ることがポイントとなります。発達ピラミッドを理解することで、一人ひとりの子どもに合ったサポートがしやすくなるでしょう。 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/発達ピラミッドとは？

教室の毎日

25/07/24 09:46 公開

児童発達支援における「受容」とは❓

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です😊 児童発達支援において「受容」とは、子ども一人ひとりの特性や個性をありのままに受け入れ、尊重することを指します。発達に課題を持つ子どもたちは、それぞれ異なる特性や感覚を持っています。そのため、大人が一般的な基準で評価するのではなく、その子の感じ方や行動を理解し、肯定的に受け止めることが重要です。受容の姿勢を持つことで、子どもは安心感を得て自己肯定感を育みます。たとえば、感情表現が苦手な子どもが不安を感じているとき、否定せずに「今、怖かったね」「悲しい気持ちなんだね」と共感することで、子どもは自分の気持ちを理解しやすくなります。また、行動の背景を考え、必要な支援を提供することも大切です‼️ 児童発達支援の現場では、子どもだけでなく保護者の思いも受け止めることが求められます。子どもと保護者の両方に寄り添うことで、より良い成長の場を作ることができるのです✨ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/児童発達支援における「受容」とは❓

教室の毎日

25/07/23 16:36 公開

ハンカチおとし！

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です今回はハンカチ落としの様子をお伝えします。まずはじめに、子どもたちにハンカチ落としを知っているか聞いてみると、幼稚園や保育園で経験したことがあるお友だちが多く見受けられました😊 やったことのないお友だちも、見本を示しながら説明すると理解しています◎ 実際に始めると、自分の後ろにハンカチを落とされるか期待して参加している姿や、落とされたあと急いで走って鬼にタッチする様子など、みんなハラハラドキドキ楽しみながら取り組んでいました🌟 終わった後も「もう１回したい！」「楽しかった♬」と、リクエストする姿も見られ、また一緒に楽しめたらいいなと思いました😊 この他にも、子どもたちが楽しめる運動や創作活動を毎日提供していますので、是非TAKUMI（たくみ）に遊びに来て頂き、一緒に運動してみませんか？指導員一同お待ちしております♪ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/ハンカチおとし！

教室の毎日

25/07/22 17:46 公開

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