【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室＜空きあり＞児童発達支援事業所/川崎市高津区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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小学生の「癇癪」どうしたらいい？

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です。「もう小学生なのに、癇癪がひどくて困っています…」そんな声をよく聞きます👂 癇癪（かんしゃく）とは、強い怒りや不安、ストレスが一気に爆発するような状態のこと。小さな子だけのものと思われがちですが、小学生でも起こることがあります。たとえば… ・思いどおりにいかないと大声で叫ぶ📣 ・物を投げたり叩いたりする🪑 ・泣きながらその場を動かなくなる😢 ・「もう学校行かない！」と言ってしまう🏫 発達障害のあるお子さんは、特に気持ちの切り替えが苦手だったり、感覚の過敏さがあったりするため、癇癪を起こしやすいことがあります。でも、周りからは「わがまま」「甘えている」と誤解されてしまうことも…。大切なのは、「癇癪＝悪いこと」と決めつけず、まずは「イヤだったね」「悔しかったね」と気持ちを受け止めてあげること💓 そして落ち着いた後で、「どうしたら次はうまくいくかな？」と一緒に考えてみましょう。また、癇癪が起きやすい状況（疲れや空腹、音や光の刺激など）を探して、できるだけ減らす工夫も効果的です✨ 「癇癪をなくす」ことをゴールにするのではなく、お子さんが少しずつ自分の気持ちを伝えられるようにサポートすることが大切です😊 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/小学生の「癇癪」どうしたらいい？

教室の毎日

25/12/26 14:33 公開

みんなが安心して過ごせる保育を目指して

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です。「障害児保育」という言葉を聞いたことはありますか？👶✨ 障害児保育とは、障害のあるお子さんが保育園や幼稚園などで安心して過ごし、楽しく成長できるように支援する保育のことをいいます。たとえば… ・集団行動が苦手なお子さんに、少人数で過ごせる環境を用意する👥 ・言葉で伝えるのが難しい子に、絵カードやジェスチャーでサポートする🖼️ ・感覚が敏感なお子さんには、静かなスペースを確保する🎧 障害児保育では、一人ひとりの「得意」「苦手」に合わせた工夫がたくさん行われています。「みんなと同じようにさせる」ことが目的ではなく、「その子が安心して過ごせること」が何より大切なんです😊 また、障害の有無にかかわらず、子どもたちが一緒に遊び、関わり合うことでお互いの違いを知り、思いやりや優しさが育まれていきます🌈 保護者の方は「うちの子、集団で大丈夫かな…」と不安を感じることもあると思います。でも、保育園や専門家と一緒に相談しながら、その子に合った方法を探すことができますよ✨ 障害児保育は、すべての子どもが笑顔で過ごせる場をつくるための大切な取り組みです。気になることがあれば、ぜひ相談してみてくださいね！😊 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/みんなが安心して過ごせる保育を目指して

教室の毎日

25/12/25 11:32 公開

ディスグラフィア（書字障害）ってなに？

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です。「ディスグラフィア」という言葉を聞いたことはありますか？✏️ 日本語では「書字障害（しょじしょうがい）」とも呼ばれ、文字を書くことに特別な困難がある状態のことをいいます。たとえば… ・字が極端にゆがむ、バランスが取りづらい✍️ ・マス目におさまらない、文字が大きくなりすぎる📏 ・書くスピードがとても遅い🐢 ・書くことで手が疲れやすい、痛くなる✋ こうしたことが続くと、子どもは「自分はダメなんだ」と自己肯定感が下がってしまうこともあります😢 ディスグラフィアは知的発達とは関係なく、見る力や手の動かし方、文字の形を頭でイメージする力など、さまざまな要素が影響しています。発達障害のあるお子さんに見られることも多いですが、誰にでも起こりうる困りごとです。もしお子さんが書くことに苦手さを感じているようなら、無理に練習ばかりさせるのではなく、タブレットでの入力を使う✏️💻、書く量を減らすなどの工夫で負担を減らすことが大切です！「書けない＝怠けている」ではありません。一人ひとり違う書字の困りごとに、周りの理解とサポートがとても大切です✨ お子さんの「書く」の困りごと、ぜひ小さなサインを見逃さずに寄り添っていきましょう😊

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/ディスグラフィア（書字障害）ってなに？

教室の毎日

25/12/23 18:17 公開

子どもの「アンガーマネジメント」ってなに？

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です。「アンガーマネジメント」という言葉、聞いたことがありますか？😊 アンガーマネジメントとは、怒りの感情とうまく付き合うための方法のこと。怒らないようにするのではなく、怒りをコントロールしてトラブルを減らすための考え方です💡 子どもたちも、思いどおりにいかないときや、嫌なことがあったときに怒りを感じるのは自然なこと。でも、強く怒って物を投げたり、人を叩いたりすると、周りも本人も困ってしまいますよね😢 アンガーマネジメントでは、こんな方法を取り入れます👇 ・深呼吸をして気持ちを落ち着ける😮‍💨 ・その場から少し離れてクールダウンする🚶‍♂️ ・「今どんな気持ち？」と自分の気持ちを言葉にしてみる🗣️ ・「どうしたらよかったかな？」と振り返る🔎 発達障害のあるお子さんは、感情のコントロールが特に難しい場合があります。でも、「怒ってもいいけど、やり方を変えてみよう」という視点で関わると、少しずつ変化が見えてくることも多いです✨ 怒りは悪い感情ではありません。大切なのは「どう表現するか」！お子さんが安心して気持ちを出せるよう、ぜひ周りの大人がサポートしていきましょう🌈 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/子どもの「アンガーマネジメント」ってなに？

教室の毎日

25/12/22 17:21 公開

「触覚過敏」ってなに？〜子どもの感覚の困りごとを知ろう〜

こんにちは、TAKUMI（たくみ）です。「触覚過敏（しょっかくかびん）」という言葉を聞いたことはありますか？👀 触覚過敏とは、肌に伝わる刺激を普通以上に強く感じてしまう状態のことをいいます。例えば… ・洋服のタグや縫い目がチクチクして着られない👚 ・髪をとかされるのが痛いと感じる💇‍♀️ ・人に軽く触れられるだけでイヤがる✋ ・手や顔が汚れるのを極端に嫌がる👐 こんな様子が見られることがあります。発達障害のあるお子さんの中には、こうした触覚過敏を持っている子も多く、周りの人には「わがまま」「神経質」と誤解されてしまうことも少なくありません😢 大切なのは、子どもたちは決してわがままを言っているわけではなく、本当に「不快」「痛い」と感じているということ。まずは「苦手なんだね」「つらいんだね」と気持ちを受け止めてあげることがとても大事です💓 もしかして触覚過敏かも？と思ったら、困りごとをメモして専門家に相談するのも一つの方法です📝✨支援の工夫で生活がぐっと楽になることもあります！お子さんの感じ方は一人ひとり違います。「うちの子だけかな？」と思わず、ぜひ安心して相談してみてくださいね😊 ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ご利用枠にわずかに空きがあります✨ 体験会を希望される方は、 ○ページ上部の電話番号 ○ページ下部の問い合わせフォームからお気軽にお問合せください📞 TAKUMI（たくみ）についての活動内容は、Instagramでも発信しています！ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣ ▢ ▣

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【運動療育】TAKUMI（たくみ）高津教室/「触覚過敏」ってなに？〜子どもの感覚の困りごとを知ろう〜

教室の毎日

25/12/19 18:00 公開

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