人に注意を向けることが少しずつ増えてきたAさん😊
あそびの中では、まだ自分から大人へ関わる場面は少なめ。
だからこそ今回は、
「人と一緒に遊ぶって楽しい!」
と感じられる経験を増やしたいと考えました🌱
今回取り組んだのは、
手遊び歌の「グーチョキパー」✊✌️✋
実は以前にも取り組んだことがありましたが、
その時はあまり興味につながらずに終わっていました。
そこで今回は、前回の様子を踏まえて少し工夫をしました。
✔ 手遊び歌のカードを使い、何が始まるのか分かりやすくする
✔ お母さんにも一緒に参加してもらう
✔ 声の出し方や表情を大きく、楽しくする
✔ Aさんが笑いやすいポイントを入れる
すると…✨
大人の動きや歌を見ながら、
少しずつまねっこして参加してくれる姿が😊
「グーチョキパーでなにつくろう?」
パーとグーで、めだまやき🍳
パーとチョキで、ラーメン🍜
グーとチョキで、アイスクリーム🍦
パーとパーで、いただきます!
「モシャモシャモシャ〜!」
その瞬間、Aさんはとっても笑顔に✨
大人の目を見て、楽しさを共有している姿がとても印象的でした。
大切なのは、
“できる・できない”だけを見ることではなく、
その子が「人と関わるって楽しい」と感じられる経験を重ねていくこと。
その後のおもちゃ遊びでも、
人とのやりとりを求めるような姿が見られました🌈
小さな笑顔や視線の中に、
コミュニケーションの芽が育っています☺️
あそびの中では、まだ自分から大人へ関わる場面は少なめ。
だからこそ今回は、
「人と一緒に遊ぶって楽しい!」
と感じられる経験を増やしたいと考えました🌱
今回取り組んだのは、
手遊び歌の「グーチョキパー」✊✌️✋
実は以前にも取り組んだことがありましたが、
その時はあまり興味につながらずに終わっていました。
そこで今回は、前回の様子を踏まえて少し工夫をしました。
✔ 手遊び歌のカードを使い、何が始まるのか分かりやすくする
✔ お母さんにも一緒に参加してもらう
✔ 声の出し方や表情を大きく、楽しくする
✔ Aさんが笑いやすいポイントを入れる
すると…✨
大人の動きや歌を見ながら、
少しずつまねっこして参加してくれる姿が😊
「グーチョキパーでなにつくろう?」
パーとグーで、めだまやき🍳
パーとチョキで、ラーメン🍜
グーとチョキで、アイスクリーム🍦
パーとパーで、いただきます!
「モシャモシャモシャ〜!」
その瞬間、Aさんはとっても笑顔に✨
大人の目を見て、楽しさを共有している姿がとても印象的でした。
大切なのは、
“できる・できない”だけを見ることではなく、
その子が「人と関わるって楽しい」と感じられる経験を重ねていくこと。
その後のおもちゃ遊びでも、
人とのやりとりを求めるような姿が見られました🌈
小さな笑顔や視線の中に、
コミュニケーションの芽が育っています☺️