2か月間、ずっと守れていた
「ハンドソープは2回プッシュ」の約束🫧
でもこの日は、Aくんが何度もプッシュする姿がありました。
そんな時、大人はつい
「ダメだよ」
「約束したよね」
と、すぐに止めたくなることがあります。
もちろん、ルールを伝えることも大切です。
でもその前に、私たちは少し立ち止まります🌱
学校で何かあったのかな？
疲れていたのかな？
体調や気分はどうかな？
いつもと違う出来事があったのかな？
何か伝えたいことがあったのかな？
子どもの行動には、
その子なりの理由が隠れていることがあります。
その日だけの出来事かもしれない。
少し気持ちが揺れていたのかもしれない。
感覚的に楽しくて、もう一度やりたくなったのかもしれない。
だからこそ、
一度の行動だけで
「できなくなった」
「わざとやっている」
と決めつけないようにしています。
見たいのは、
“困った行動”そのものではなく、
その行動が起きた背景。
そこに目を向けることで、
子どもへの関わり方は大きく変わります😊
叱る前に、まず理解する。
止める前に、まず考える。
その子の安心につながる関わりを、
これからも大切にしていきます🌈
「ハンドソープは2回プッシュ」の約束🫧
でもこの日は、Aくんが何度もプッシュする姿がありました。
そんな時、大人はつい
「ダメだよ」
「約束したよね」
と、すぐに止めたくなることがあります。
もちろん、ルールを伝えることも大切です。
でもその前に、私たちは少し立ち止まります🌱
学校で何かあったのかな？
疲れていたのかな？
体調や気分はどうかな？
いつもと違う出来事があったのかな？
何か伝えたいことがあったのかな？
子どもの行動には、
その子なりの理由が隠れていることがあります。
その日だけの出来事かもしれない。
少し気持ちが揺れていたのかもしれない。
感覚的に楽しくて、もう一度やりたくなったのかもしれない。
だからこそ、
一度の行動だけで
「できなくなった」
「わざとやっている」
と決めつけないようにしています。
見たいのは、
“困った行動”そのものではなく、
その行動が起きた背景。
そこに目を向けることで、
子どもへの関わり方は大きく変わります😊
叱る前に、まず理解する。
止める前に、まず考える。
その子の安心につながる関わりを、
これからも大切にしていきます🌈
