こんにちは。勝原PeCo(ピコ)キッズです☆
今週のキッズの制作活動は「びっくりコップ」を作りました。
紙コップにストローを差し込み、息を吹き込むと、中からナイロンがふわっと飛び出す仕組みです。
今回は「ねこ」と「うさぎ」の2種類の中から好きな動物を選び、それぞれ顔や手を書いたり、耳を貼ったしりて仕上げました。
PeCo(ピコ)キッズでは、「自己選択」を大切の時間を大切にしています。
自己選択を行うことで **自分で決める経験** につながっていきます。
子どもたちは、「うさぎにしようかな~?ねこにしようかな~?コップに描く絵はどんなのにしようかな~?」と楽しそうに自分が作りたい動物や描く絵を考えていました。
完成後はストローに息を吹き込み、ナイロンが飛び出す様子に
「わー!出てきた」「もう一回!」と目を輝かせ何度も試す姿が見られました。
制作の工程では、「貼る・描く」等、年齢や発達に合わせた取り組みを行いました。この制作の狙いとしては…
・貼る、描くなどの工程を通しての「手指の巧微性の向上」
・息を吹き込むことでの「口腔機能・呼吸のコントロール」
・動物の種類を選んだり、模様の色を選ぶ場面での「自己選択・自己表現」
・やってみたい!できた!という「達成感や意欲の育ち」
楽しみながら様々なチカラを引き出すことができた制作活動になりました。
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☆見学・ご相談は随時受け付けております☆
お問合せはこちらまで
TEL:079-240-7820
今週のキッズの制作活動は「びっくりコップ」を作りました。
紙コップにストローを差し込み、息を吹き込むと、中からナイロンがふわっと飛び出す仕組みです。
今回は「ねこ」と「うさぎ」の2種類の中から好きな動物を選び、それぞれ顔や手を書いたり、耳を貼ったしりて仕上げました。
PeCo(ピコ)キッズでは、「自己選択」を大切の時間を大切にしています。
自己選択を行うことで **自分で決める経験** につながっていきます。
子どもたちは、「うさぎにしようかな~?ねこにしようかな~?コップに描く絵はどんなのにしようかな~?」と楽しそうに自分が作りたい動物や描く絵を考えていました。
完成後はストローに息を吹き込み、ナイロンが飛び出す様子に
「わー!出てきた」「もう一回!」と目を輝かせ何度も試す姿が見られました。
制作の工程では、「貼る・描く」等、年齢や発達に合わせた取り組みを行いました。この制作の狙いとしては…
・貼る、描くなどの工程を通しての「手指の巧微性の向上」
・息を吹き込むことでの「口腔機能・呼吸のコントロール」
・動物の種類を選んだり、模様の色を選ぶ場面での「自己選択・自己表現」
・やってみたい!できた!という「達成感や意欲の育ち」
楽しみながら様々なチカラを引き出すことができた制作活動になりました。
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