放課後等デイサービス

【空枠若干あり/目的をもった実践的カリキュラム】放課後等デイサービス エルピゾ 洗足のブログ一覧

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ブログ一覧

(17件)
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新聞紙ちぎりって楽しい📰

身近な支援ツール、不要になった新聞紙を使った「ちぎり遊び」に取り組みました。 新聞紙を細くちぎるためには、親指と人差し指を上手に使いながら、細かく力加減を調整する必要があります。 一見シンプルな活動ですが、指先の巧緻性を高めるための要素がたくさん詰まっています。 「もっと細くできるかな?」「途中で切れないようにしよう!」「長く切れたので、見て見て!記念撮影して!」「もっと頑張りたいです!」と楽しそうです。 細く長くちぎるためには、紙の向きや力の入れ方を考える必要があり、手と目の協応は勿論ですが自然と集中力も養われます。 また、指先を使う活動は、鉛筆を持つ、ボタンを留める、はさみを使うなど、日常生活に必要な多岐にわたる動作の土台づくりにもつながります。 活動中は笑顔もたくさん見られ、「できた!」「という達成感を味わいながら気づきや新たな発見、自分のアイデアを発表するなど様々取り組むことができました。 エルピゾでは、遊びの中に学びの要素を取り入れながら、一人ひとりの成長につながる活動を行っています。 これからも楽しみながら様々な力を育める機会を大切にしてまいります。 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 「放課後等デイサービス エルピゾ 旗の台」 「児童発達支援 エルピゾ 旗の台」 品川区旗の台でも営業中です🚩 お気軽に見学や体験などお問い合わせください。 当事業所HPに専用LINEアカウントございます。 ご参考くださいませ。

【空枠若干あり/目的をもった実践的カリキュラム】放課後等デイサービス エルピゾ 洗足/新聞紙ちぎりって楽しい📰
教室の毎日
26/06/23 11:59 公開
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チームみんなで協力!リズム運動🎶

エルピゾでは、拍手や掛け声に合わせながらリズム運動に取り組むことがあり大変人気のプログラムです。 合図の音やリズム手拍子に耳を傾けて、手を動かしたり身体を動かしたりすることで、楽しみながら活動に参加することができました。 リズム運動では、音や合図に合わせて動くため、耳で聞いた情報を身体の動きにつなげる力や、目で見た情報と手の動きを連動させる「手と目の協応」を育むことができます。また、チーム全体や周囲の動きを意識しながら活動することで、集中力や注意力を養う機会にもなります。 活動の中では、お互いに掛け声を掛け合ったり、「がんばろう!」「右手上げて!」と声を掛けたりする場面も見られました。みんなで同じ目標に向かって取り組むことで、協力することやアドバイスすることの大切さやチームワークについても学ぶことができます。 また、活動後には使用した道具の片付けも協力して行いました。自分の役割を意識しながら行動することで、責任感や社会性を育む機会にもなっています。 エルピゾでは、身体を動かす楽しさだけでなく、チームを通して他者との関わりや協力する経験も大切にしながら活動を行っています。これからも様々な運動活動を通して、それぞれの成長を支援しています。 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 「放課後等デイサービス エルピゾ 旗の台」 「児童発達支援 エルピゾ 旗の台」 品川区旗の台でも営業中です🚩 お気軽に見学や体験などお問い合わせください。 当事業所HPに専用LINEアカウントございます。 ご参考くださいませ。

【空枠若干あり/目的をもった実践的カリキュラム】放課後等デイサービス エルピゾ 洗足/チームみんなで協力!リズム運動🎶
教室の毎日
26/06/21 10:34 公開
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茶話会を終えて☕☕☕

本日、卒業生保護者をお招きしエルピゾ洗足にて保護者向けの茶話会を開催いたしました。 その中我々職員の自己紹介(経歴や保有資格)についてもご説明差し上げました。 実際にエルピゾをご利用いただいていた卒業生の保護者様をゲストとしてお招きし、就職や進路選択、在学中の過ごし方などについてお話を伺いましたが非常に多くのご質問をいただき、終始和やかな雰囲気の中で意見交換を行うことができました。 「就職先はどのように決めたのですか?」 「実習ではどのようなことを重視しましたか?」 「学校卒業後の生活リズムはどう変化しましたか?」 「特別支援学校とは、どんな雰囲気ですか?」 など、将来を見据えた具体的な質問が多く寄せられました。 実際に進路選択を経験された保護者様ならではのお話は、とても参考になる内容ばかりでした。 在学中に大切にしたこと また、 「学生時代に取り組んでおいて良かったこと」 「家庭で意識していたことは」 「本人の得意なことをどのように伸ばしていったか」 などのお話も伺うことができました。 参加された保護者様からは、 「いろいろなアイデアに触れ、先の見通しが持てました!」 「実体験を聞けて安心しました…」 「就職について具体的なイメージが湧きました💡」 といったお声もいただきました。 保護者同士がつながる場として保護者様同士が情報交換できる機会も大切にしております。地域とのつながりや情報収集が重要であり、アンテナを高くいることが大切であることも再確認しました。 同じ悩みや経験を共有できることで、新たな気づきや安心につながることも少なくありません。 ご参加いただいた皆さま、そして貴重なお話をしてくださったゲスト保護者様に心より感謝申し上げます。誠にありがとうございました! ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 「放課後等デイサービス エルピゾ 旗の台」 「児童発達支援 エルピゾ 旗の台」 品川区旗の台でも営業中です🚩 お気軽に見学や体験などお問い合わせください。 当事業所HPに専用LINEアカウントございます。 ご参考くださいませ。

【空枠若干あり/目的をもった実践的カリキュラム】放課後等デイサービス エルピゾ 洗足/茶話会を終えて☕☕☕
その他のイベント
26/06/20 15:31 公開
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浮世絵を自らの感性でオマージュ作品へ🖼

江戸時代を代表する浮世絵師の作品を参考にしながら、オマージュ作品の制作に取り組みました。 オマージュとは「既存の作品、作者など人物、テーマに対して敬意を表する」ことです。 小ぶりなはがきサイズの用紙を使用し、色鉛筆を中心に着彩を行いました。 元となる作品を観察しながら表情や構図を捉えるだけでなく、自分なりの表現や工夫も加えています。 色塗りでは、色鉛筆で丁寧に重ね塗りを行い、さらにスポンジを使用して色をぼかす技法にも挑戦しました。色の境界をやわらかくしたり、陰影を表現したりすることで、作品に奥行きや雰囲気が生まれます。 模写を通して、細かな部分まで観察する力や集中力を養うだけでなく、色の組み合わせや表現方法を考える創造力も育まれます。また、色鉛筆を使った細かな作業は、指先の巧緻性を高める機会にもなっています。 完成した作品は、一人ひとりの個性が表れた素晴らしい仕上がりとなりました。同じ写楽の作品を題材にしていても、それぞれ異なる魅力があり、それぞれの感性の豊かさを感じることができました。 エルピゾでは、美術活動を通して表現する楽しさや達成感を大切にしながら、一人ひとりの可能性を広げる支援を行っています。 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 「放課後等デイサービス エルピゾ 旗の台」 「児童発達支援 エルピゾ 旗の台」 品川区旗の台でも営業中です🚩 お気軽に見学や体験などお問い合わせください。 当事業所HPに専用LINEアカウントございます。 ご参考くださいませ。

【空枠若干あり/目的をもった実践的カリキュラム】放課後等デイサービス エルピゾ 洗足/浮世絵を自らの感性でオマージュ作品へ🖼
教室の毎日
26/06/18 11:09 公開

青海波を描くなかで🌊

美術の分野でも個々に取り組むものもあれば、チーム全体で取り組むものもあります。 こちらの画像は、ボールペンを使用して日本の伝統模様である「青海波(せいがいは)」を描いている姿です。   今回は個人で完結させるのではなく、チーム一丸となりみんなで協力しながら作品づくりに取り組みました。 それぞれが担当した部分をつなぎ合わせることで、少しずつ大きな作品へと仕上がっていきます。 活動を通して、自分の役割を果たすことの大切さや、仲間と協力してひとつの目標に向かう経験にもつながります。 また、青海波は、穏やかな波がどこまでも続く様子を表した縁起の良い模様とされ、日本の伝統工芸や着物などにも用いられています。 一見すると単純な模様に見えますが、同じ形を繰り返し描いていくためには集中力や丁寧さが求められます。また、手本を見ながら線を重ねていくことで、目と手の協応や筆記具の操作にもつながります。 エルピゾでは、美術活動を通して表現する楽しさだけでなく、集中力や達成感、協調性を育む機会も大切にしています。 これからも一人ひとりの個性を活かしながら、様々な作品づくりに取り組んでまいります。 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 「放課後等デイサービス エルピゾ 旗の台」 「児童発達支援 エルピゾ 旗の台」 品川区旗の台でも営業中です🚩 お気軽に見学や体験などお問い合わせください。

【空枠若干あり/目的をもった実践的カリキュラム】放課後等デイサービス エルピゾ 洗足/青海波を描くなかで🌊
教室の毎日
26/06/17 10:46 公開
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