こんにちは。放課後等デイサービスこころんです。
いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます。

夏休み期間中の祝日、こころんでは子どもたちにリフレッシュしてもらうための特別なレクリエーションを企画しています。先日の祝日は、教室を少し暗くして、みんなで大きな画面を囲む「映画鑑賞会」を行いました！

同じ空間で同じ映画を見ていても、子どもたちの反応は本当に十人十色です。今回は、そんな映画鑑賞のひとコマから見えてきた、子どもたちの豊かな個性と特性についてお話しします。

ある利用者さんは、映画が始まると画面に釘付けになりました。
特に、キャラクターたちが激しく動き回る迫力満点のアクションシーンや、効果音が鳴り響く場面では、身を乗り出すようにして食い入るように見つめていました。

しかし、場面が切り替わり、登場人物たちが立ち止まってお互いの心情を話し合うような台詞パートに入ると、様子が一変。少し退屈そうにゴロンと床に寝転がったり、辺りをキョロキョロと眺めたりし始めたのです。

大人の目線からすると「ちゃんと見ていないのかな？」と思ってしまうかもしれませんが、実はこれ、「視覚的な刺激（動き）」から情報を得るのが得意で、「言語的な情報（言葉のやり取りや複雑な心情）」を処理するのに少しエネルギーがいるという、そのお子様ならではの特性がよく表れている場面です。
こころんでは、「静かに座って見なさい」と無理強いするのではなく、ゴロゴロとリラックスしながら自分のペースで映画を楽しむ姿勢を尊重しています。

映画が無事に終わった後、今度は別の利用者さんたちが集まって自然と「感想会」が始まりました。
「あのシーンって、こういうことだよね！」「私はあそこが一番好きだったな」と、お互いが感じたことを熱心に話し合っています。

面白いことに、子どもたちによって「心に残ったシーン」や「受け取ったメッセージ」は全く異なります。

映像や音の迫力を純粋に楽しんだ子。
キャラクターの気持ちに深く共感した子。
「なぜあんなことが起きたのか」と物語の伏線に注目した子。

同じひとつの映画を見たのに、見えている世界はこんなにも違うのかと、私たちスタッフも子どもたちの多様な視点にハッとさせられました。

自分が感じたことを言葉にして相手に伝えること、そして「お友達はそんな風に感じたんだな」と自分とは違う視点を知ることは、相手を理解し、自分の世界を広げるための素晴らしい経験になります。

こころんでは、遊びやレクリエーションを通じて、子どもたちが持つそれぞれの「得意な受け取り方」や「独自の視点」を大切にしています。
「集中力が続かなくて映画館に連れて行くのが難しい」「自分の気持ちを言葉にするのが苦手」といったご心配がございましたら、ぜひお気軽にこころんまでご相談ください。安心できる環境の中で、お子様らしい楽しみ方や表現方法を一緒に見つけていきましょう！