こんにちは。放課後等デイサービスこころんです。
いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます。

子どもたちが学習に向かう時、「どこまでやるか」を決めるのは意外と難しいものです。今回は、自分で決めた学習計画に向き合い、壁にぶつかりながらも最後までやり遂げた利用者さんのエピソードをご紹介します。

ある日の学習時間のこと。一人の利用者さんが、持参したドリルを開きながら「先生、今日はここまで終わらせる！」と、自分自身でその日の学習目標を立ててくれました。

大人から「ここまでやりなさい」と指示されるのではなく、自分のペースや体力を考えて「自分との約束」を作れたことは、それだけでも素晴らしい成長の第一歩です。スタッフも「すごいね！応援してるよ」と声を掛け、学習がスタートしました。

最初は順調に鉛筆を進めていたお子様でしたが、途中で少し難しい算数の問題に差し掛かった時、ピタッと手が止まってしまいました。

何度か計算をやり直しても答えが合わず、だんだんと姿勢が崩れ、表情が曇っていきます。
「もうやだ…」「やっぱり全部は無理かも…」
自分で立てた目標だからこそ、「できない自分」に悔しさを感じ、心が折れそうになってしまう瞬間でした。ご家庭でも、宿題の途中でこうした空気になることは少なくないのではないでしょうか。

そんな時、こころんのスタッフは「自分で決めたんだから頑張ろう」と無理に励ますことはしません。心が折れかかっている時に必要なのは、根性論ではなく「気持ちの切り替え（リセット）」だからです。

スタッフはすかさず、「ちょっと休憩しようか！お茶飲んでおいで」と声を掛け、学習から意識を逸らす時間を作りました。
休憩中は、「昨日見たテレビ面白かった？」「昨日の晩ご飯何だった？」といった、勉強とは全く関係のない楽しい雑談を交わします。すると、最初は強張っていたお子様の表情が少しずつ和らぎ、笑顔が戻ってきました。

数分間の雑談と休憩でしっかり気持ちを切り替えた後、「よし、もう一回だけやってみる！」と自ら机に向かったお子様。スタッフが少しだけ解き方のヒントを出すと、今度は見事に正解を導き出すことができました。

その後はペースを取り戻し、最初に宣言した通り「今日やること」を最後までやり遂げることができました。帰り際の「終わったー！」という達成感に満ちた笑顔は、私たちスタッフにとっても本当に嬉しい瞬間でした。

学習の計画を立てて実行することは、大人にとっても難しい課題です。途中でつまずいても、「休憩していいんだ」「先生と話してスッキリしたからまたやろう」と、柔軟に乗り越える方法を知ることが、将来の大きな力へと繋がっていきます。

「家だと勉強中に癇癪を起こしてしまい、最後まで進まない」「自分で計画を立てて勉強する習慣をつけさせたい」とお悩みの保護者様がいらっしゃいましたら、ぜひお気軽にこころんまでご相談ください。お子様のペースを大切にしながら、「できた！」という達成感を一緒に積み重ねていきましょう！