こんにちは。放課後等デイサービスこころんです。
いつもブログをご覧いただき、ありがとうございます。

学校から帰ってきて、宿題をやらなければいけないのは分かっているけれど、どうしてもやる気が出ない。
放課後の教室では、そう言って机に向かうことを渋るお子様の姿は決して珍しいものではありません。
学校という集団生活の中で一日頑張って疲れた状態であれば、さらに勉強に向かうエネルギーが残っていないのも当然のことです。

こころんでは、やりたくないという気持ちのまま、無理やりテキストを開かせるようなことはしません。
私たちスタッフの役割は、ただ勉強のやり方を教える先生になることではなく、子どもたちの安心できる伴走者になることだと考えています。

そのため、まずは他愛のない雑談で心をほぐしたり、時には一緒にYouTubeの動画を見て笑い合ったりする時間をとても大切にしています。
また、頭が疲れている様子があれば、息抜きにボードゲームなどの遊びに誘うこともあります。
一見すると学習とは無関係に思えるかもしれませんが、こうしたやり取りを通してスタッフとの間に安心感や信頼関係を築くことが、学習へ向かうための大切な土台となります。

好きなことを共有し、自分の気持ちをそのまま受け止めてもらえる環境だと分かると、子どもたちの勉強に対する抵抗感やプレッシャーは少しずつ薄れていきます。
リラックスして過ごす中で心が満たされ、頭の疲れが取れると、不思議と次へ向かうエネルギーが自然と湧いてくるものです。

最初はスタッフの声かけで渋々テキストを開いていたお子様が、今では遊びの区切りがついたタイミングで、そろそろ勉強しようと自ら気持ちを切り替え、自主的に課題に取り組む姿も見られるようになりました。

勉強の習慣づけに最も必要なのは、強制力ではなく、安心感と心のゆとりです。
これからもこころんでは、お子様一人ひとりのペースや心の状態に丁寧に寄り添いながら、自ら課題に向かう力を育むためのサポートを続けてまいります。