【6/29(月)～7/4(土) 活動報告】
今週の活動報告は、「鉄棒迷路(バランス)」の活動の様子をお伝えします。
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◆鉄棒迷路(バランス)
【ねらい】
・足腰やお腹、背中の筋肉を使い、全身の筋力や体幹を強くする。
・器具から落ちないようにバランスを保つことで、平衡感覚、注意力、集中力の向上を図る。
【子どもたちの様子】
・鉄棒迷路では、器具(平均台)の上で身体を安定させ、落ちないようにバランスを取りながら鉄棒を避けて(しゃがむ、跨ぐ等の動作)進むことを頑張っています。
・落下や転倒を予測して、前の友だちとぶつからない距離を気をつけています。「前の友だちが〇〇まで行ったらスタートね！」「危ないからゆっくり進もう」など、子ども同士で声を掛け合いながら安全を意識して取り組むことができています。
・「鉄棒にぶつかりそうで怖い」と不安を感じる子もいます。①先生の補助を借りて進む。②膝つきクマ歩き。③一人で歩いて渡るなど、段階を踏んでチャレンジできるようにしています。
・鉄棒を避けながら器具歩行を行うことで、複数のこと(「落ちないように進む」「鉄棒や友だちを見て避ける動作を行う」)を同時に意識しながら体を動かす練習にもなっています。
・動きに慣れてくると、後ろ向きやクマ歩きなど、難易度を調整しながら頑張っています。
今週の活動報告は、「鉄棒迷路(バランス)」の活動の様子をお伝えします。
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◆鉄棒迷路(バランス)
【ねらい】
・足腰やお腹、背中の筋肉を使い、全身の筋力や体幹を強くする。
・器具から落ちないようにバランスを保つことで、平衡感覚、注意力、集中力の向上を図る。
【子どもたちの様子】
・鉄棒迷路では、器具(平均台)の上で身体を安定させ、落ちないようにバランスを取りながら鉄棒を避けて(しゃがむ、跨ぐ等の動作)進むことを頑張っています。
・落下や転倒を予測して、前の友だちとぶつからない距離を気をつけています。「前の友だちが〇〇まで行ったらスタートね！」「危ないからゆっくり進もう」など、子ども同士で声を掛け合いながら安全を意識して取り組むことができています。
・「鉄棒にぶつかりそうで怖い」と不安を感じる子もいます。①先生の補助を借りて進む。②膝つきクマ歩き。③一人で歩いて渡るなど、段階を踏んでチャレンジできるようにしています。
・鉄棒を避けながら器具歩行を行うことで、複数のこと(「落ちないように進む」「鉄棒や友だちを見て避ける動作を行う」)を同時に意識しながら体を動かす練習にもなっています。
・動きに慣れてくると、後ろ向きやクマ歩きなど、難易度を調整しながら頑張っています。
