ぷるめりあでは、社会性の療育の一環として「約束を守る練習」を大切にしています。
例えば、物の貸し借り。
貸したままにして後からフォローするのではなく、
貸す前に必ず“返す約束”をするようにしています。
(もちろん、状況によっては臨機応変に対応します)
それでも、返ってこないことはあります。
その場合は、貸した物の内容にもよりますが、
保護者様にも共有し、
「約束を守れなかった」という事実をきちんと認識してもらいます。
ここで大切にしているのは、
一部の大人だけが注意する形にしないことです。
「この先生が厳しいだけ」
ではなく、
身近な大人も、第三者の大人も同じことを伝える。
関係性の異なる二者の大人が同じ価値観を示すことで、
“世間とはそういうものだ”と理解しやすくなります。
ただし、やりすぎは禁物です。
頻度を誤れば、ただの追及になり、場合によっては傷つき体験になってしまいます。
また、本当に無くなると困る高価な物では行いません。
あくまで、ほどよい価値で、万が一失っても大きな問題にならない物に限ります。
小さな約束の積み重ね。
その一つ一つが、将来社会に出たときの信頼につながります。
派手ではありませんが、
こうした日々の積み重ねの中で、
社会の中で通用する人間力を育てていければと思っています。
例えば、物の貸し借り。
貸したままにして後からフォローするのではなく、
貸す前に必ず“返す約束”をするようにしています。
(もちろん、状況によっては臨機応変に対応します)
それでも、返ってこないことはあります。
その場合は、貸した物の内容にもよりますが、
保護者様にも共有し、
「約束を守れなかった」という事実をきちんと認識してもらいます。
ここで大切にしているのは、
一部の大人だけが注意する形にしないことです。
「この先生が厳しいだけ」
ではなく、
身近な大人も、第三者の大人も同じことを伝える。
関係性の異なる二者の大人が同じ価値観を示すことで、
“世間とはそういうものだ”と理解しやすくなります。
ただし、やりすぎは禁物です。
頻度を誤れば、ただの追及になり、場合によっては傷つき体験になってしまいます。
また、本当に無くなると困る高価な物では行いません。
あくまで、ほどよい価値で、万が一失っても大きな問題にならない物に限ります。
小さな約束の積み重ね。
その一つ一つが、将来社会に出たときの信頼につながります。
派手ではありませんが、
こうした日々の積み重ねの中で、
社会の中で通用する人間力を育てていければと思っています。