こんにちは！てらぴぁぽけっと新富町教室です♪
いまだ厳しい暑さは続いておりますが、８月も残り１週間ほどとなりました。
暦がかわるこの時期に季節の食材を取り入れた療育アプローチについてお話いたします。
旬の野菜や果物は色や形、匂い、触感がはっきりしており、ふれることでで子どもの五感を刺激し、手先指先の機能の向上、また毎年決まった時期に同じ食材が身近に登場することで抽象的な時間や見通しの概念の体得に非常に効果的です。
今も店頭に色鮮やかに並ぶ夏野菜では・・
☆五感の刺激☆
・視覚：パプリカの赤や黄、ナスの紫
・触感：オクラのネバネバ、ゴーヤのトゲトゲ
・嗅覚：モモやメロンの甘い香り
☆微細運動の向上☆
・むく：トウモロコシの皮
・つまむ：トマトのヘタ
・ちぎる：レタスの葉
☆時間の概念・季節感の育成☆
「スイカを食べたから『夏』だ」
本教室でも野菜や果物を扱った絵本の読み聞かせ、声掛けなどを積極的に取り入れております。
ご自宅ではぜひ生の食材に親しむ機会を増やしてみてください。
感覚過敏で実際に口に入れられなくても「見るだけ」「触るだけ」「匂いを嗅ぐだけ」でも立派な療育の一歩です！
（調理や試食の際は食物アレルギーの有無を確認し誤飲にはくれぐれもご留意ください）
新富町教室では、お子様一人ひとりの「得意・苦手」に合わせ、スモールステップで「できた！」を増やすことを大切にしています。
お悩みがございましたら、お気軽にご相談ください。お子様のために一緒に考えてまいります。
・とうもろこしの皮をむく
（長い皮は腕を使う運動）
・レタスをちぎる
（力加減をコントロール）
・トマトのヘタをとる
（小さい・薄いをつまむ練習）
季節の食材を使った五
感刺激の提案です。
野菜の色、形、手触り、におい、音などを実際に感じることができる五感刺激の体験となります。
いまだ厳しい暑さは続いておりますが、８月も残り１週間ほどとなりました。
暦がかわるこの時期に季節の食材を取り入れた療育アプローチについてお話いたします。
旬の野菜や果物は色や形、匂い、触感がはっきりしており、ふれることでで子どもの五感を刺激し、手先指先の機能の向上、また毎年決まった時期に同じ食材が身近に登場することで抽象的な時間や見通しの概念の体得に非常に効果的です。
今も店頭に色鮮やかに並ぶ夏野菜では・・
☆五感の刺激☆
・視覚：パプリカの赤や黄、ナスの紫
・触感：オクラのネバネバ、ゴーヤのトゲトゲ
・嗅覚：モモやメロンの甘い香り
☆微細運動の向上☆
・むく：トウモロコシの皮
・つまむ：トマトのヘタ
・ちぎる：レタスの葉
☆時間の概念・季節感の育成☆
「スイカを食べたから『夏』だ」
本教室でも野菜や果物を扱った絵本の読み聞かせ、声掛けなどを積極的に取り入れております。
ご自宅ではぜひ生の食材に親しむ機会を増やしてみてください。
感覚過敏で実際に口に入れられなくても「見るだけ」「触るだけ」「匂いを嗅ぐだけ」でも立派な療育の一歩です！
（調理や試食の際は食物アレルギーの有無を確認し誤飲にはくれぐれもご留意ください）
新富町教室では、お子様一人ひとりの「得意・苦手」に合わせ、スモールステップで「できた！」を増やすことを大切にしています。
お悩みがございましたら、お気軽にご相談ください。お子様のために一緒に考えてまいります。
・とうもろこしの皮をむく
（長い皮は腕を使う運動）
・レタスをちぎる
（力加減をコントロール）
・トマトのヘタをとる
（小さい・薄いをつまむ練習）
季節の食材を使った五
感刺激の提案です。
野菜の色、形、手触り、におい、音などを実際に感じることができる五感刺激の体験となります。
