こんにちは♪
てらぴぁぽけっと新富町教室 言語聴覚士の橋本です☺︎
「言葉が遅いのでは」と感じてこのブログをご覧いただいている方が多いのではないでしょうか。
本教室での言葉の支援は、年齢にかかわらずその子が「言語発達のどの段階に今いるのか」を見極め、その段階と本人の特性に合った課題を選択し、課題内容を遊びを通して実施しています。
大切にしているのは、発達ピラミッド（子どもの発達断層構造）の下層部(感覚：バランスや姿勢、揺れの感覚、力加減、触覚など）や中層部（姿勢、体幹、目と手の協調運動など）つまり言葉が発達するために大切な土台部分も同時にしっかりと育てることです。
言葉の課題と感覚統合などの土台の両輪にスモールステップで働きかけているうちに「最近ことば増えてきたね」「動詞が出てきましたね」「２語文が…」と。
そして今まで脳内に蓄積してきた言葉が、溢れ出てくるいわゆる「言語爆発期」が到来し「家でもやりとりができるようになりました」という嬉しい声も聞かれています。
お気軽にお問合せ下さい。
お会いできること楽しみにしております。
てらぴぁぽけっと新富町教室 言語聴覚士の橋本です☺︎
「言葉が遅いのでは」と感じてこのブログをご覧いただいている方が多いのではないでしょうか。
本教室での言葉の支援は、年齢にかかわらずその子が「言語発達のどの段階に今いるのか」を見極め、その段階と本人の特性に合った課題を選択し、課題内容を遊びを通して実施しています。
大切にしているのは、発達ピラミッド（子どもの発達断層構造）の下層部(感覚：バランスや姿勢、揺れの感覚、力加減、触覚など）や中層部（姿勢、体幹、目と手の協調運動など）つまり言葉が発達するために大切な土台部分も同時にしっかりと育てることです。
言葉の課題と感覚統合などの土台の両輪にスモールステップで働きかけているうちに「最近ことば増えてきたね」「動詞が出てきましたね」「２語文が…」と。
そして今まで脳内に蓄積してきた言葉が、溢れ出てくるいわゆる「言語爆発期」が到来し「家でもやりとりができるようになりました」という嬉しい声も聞かれています。
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