◎こんな想いはありませんか？
・椅子に座ってひとつのことに集中するのが苦手で、すぐに立ち歩いてしまうので小学校の授業中じっと座っていられるのか不安…
・手先が不器用でハサミの操作がうまくできず、図工の授業や細かい作業になるとすぐに諦めて投げ出してしまう…
・絵の具で手が汚れるのを嫌がり、工作をするという経験が少ないのではないか…
そんなお悩みを私たちは毎月恒例の『11月のカレンダー工作』を通して解消していきます◎
【活動名】11月のカレンダー工作🍁
①ハサミでパーツを切る＆席に座って取り組む（着席習慣とハサミの練習）
②ティッシュを指先でちぎる（微細運動と力加減の調節）
③ちぎったティッシュに絵の具で色をつける（感覚遊びと色彩の刺激）
を目的に実施しました✨
工作を通して…
☆いつもはすぐに立ち歩いてしまう子が、ティッシュが色づく様子に夢中になり、最後まで自分の席に座って取り組めた！
☆力任せに紙を破いてしまうことが多かったのですが、ティッシュを指先で優しくちぎる作業を通して、力加減のコントロールが上手になってきた！
今後も小さな成功体験を積み重ね、お子様の笑顔や成長だけではなく親御様の笑顔や安心につながる支援を行っていきます🍀
こどもハートステーション
・椅子に座ってひとつのことに集中するのが苦手で、すぐに立ち歩いてしまうので小学校の授業中じっと座っていられるのか不安…
・手先が不器用でハサミの操作がうまくできず、図工の授業や細かい作業になるとすぐに諦めて投げ出してしまう…
・絵の具で手が汚れるのを嫌がり、工作をするという経験が少ないのではないか…
そんなお悩みを私たちは毎月恒例の『11月のカレンダー工作』を通して解消していきます◎
【活動名】11月のカレンダー工作🍁
①ハサミでパーツを切る＆席に座って取り組む（着席習慣とハサミの練習）
②ティッシュを指先でちぎる（微細運動と力加減の調節）
③ちぎったティッシュに絵の具で色をつける（感覚遊びと色彩の刺激）
を目的に実施しました✨
工作を通して…
☆いつもはすぐに立ち歩いてしまう子が、ティッシュが色づく様子に夢中になり、最後まで自分の席に座って取り組めた！
☆力任せに紙を破いてしまうことが多かったのですが、ティッシュを指先で優しくちぎる作業を通して、力加減のコントロールが上手になってきた！
今後も小さな成功体験を積み重ね、お子様の笑顔や成長だけではなく親御様の笑顔や安心につながる支援を行っていきます🍀
こどもハートステーション
