皆様こんにちは!
今日は、個別活動にて行っている。
ポンポンを使用した課題についてです。
ポンポン入れが出来るようになり、紙コップを使った課題が出来るようになった
お子さんが気がつきました!!
「これ!お店屋さん!!ジュースごっこができる!!」
個別にて、店員さんになってもらうことで、
適切な言葉の使い方の習得のきっかけや、
ポンポンをジュースに見立てた遊びの中において、ケースを紙コップへ
注ぐ動作の中には、微細運動・粗大運動・目と手の協応・
力の強弱・角度の調整などなどとーっても色々な療育の効果が満載です!
ごっこ遊びを一緒にする中において、おこさんのどの領域部分が育っているかなぁ~と考えながらも、たのーしく!入れてもらったジュースをお互いに持ち!
店員さんとお客さんが最後には「カンパーイ」という面白い流れのごっこ遊びになりました!
今日もさいごまで読んで頂きありがとうございます!
今日は、個別活動にて行っている。
ポンポンを使用した課題についてです。
ポンポン入れが出来るようになり、紙コップを使った課題が出来るようになった
お子さんが気がつきました!!
「これ!お店屋さん!!ジュースごっこができる!!」
個別にて、店員さんになってもらうことで、
適切な言葉の使い方の習得のきっかけや、
ポンポンをジュースに見立てた遊びの中において、ケースを紙コップへ
注ぐ動作の中には、微細運動・粗大運動・目と手の協応・
力の強弱・角度の調整などなどとーっても色々な療育の効果が満載です!
ごっこ遊びを一緒にする中において、おこさんのどの領域部分が育っているかなぁ~と考えながらも、たのーしく!入れてもらったジュースをお互いに持ち!
店員さんとお客さんが最後には「カンパーイ」という面白い流れのごっこ遊びになりました!
今日もさいごまで読んで頂きありがとうございます!