本日は個別課題の様子をご紹介いたします!
「挟む」という行動自体はシンプルですがさまざまなものが発達が見込める教材のひとつとなっています。
●指先の発達
洗濯ばさみをつまむことで、指先の使い方や力の入れ具合を少しずつ身につけていきます。両手を使う経験にもつながります。
●空間把握能力
「挟むと止まる」「ここに付ける」といった体験を通して、物の位置の把握や理解する力や気づく力が育ちます。また、色や数に親しむきっかけにもなりますね。
●集中力
繰り返し遊ぶ中で、ひとつのことに向かう時間が少しずつ伸びていきます。
●生活動作へのつながり
ボタン留めや文房具を使う動作など、これからの生活に必要な動きの土台づくりにも役立ちます。
本日もブログを読んでいただきありがとうございました。
「挟む」という行動自体はシンプルですがさまざまなものが発達が見込める教材のひとつとなっています。
●指先の発達
洗濯ばさみをつまむことで、指先の使い方や力の入れ具合を少しずつ身につけていきます。両手を使う経験にもつながります。
●空間把握能力
「挟むと止まる」「ここに付ける」といった体験を通して、物の位置の把握や理解する力や気づく力が育ちます。また、色や数に親しむきっかけにもなりますね。
●集中力
繰り返し遊ぶ中で、ひとつのことに向かう時間が少しずつ伸びていきます。
●生活動作へのつながり
ボタン留めや文房具を使う動作など、これからの生活に必要な動きの土台づくりにも役立ちます。
本日もブログを読んでいただきありがとうございました。