就学児・午後の部、本日の小集団活動は『折り型切り紙で左右対象を知ろう』を行いました。
・手先の巧緻性
紙を折る 抑える ハサミできる動作を経験
・目と手の協応
線を見ながら切る (視覚情報と手の動き)
・折る→切る→開く 予想と結果を比べる
・空間認知 図形認識を育てる
状態から開くとどうなるか考えることで、形の変化や対称性を理解する力になる。
などを目標に取り組みました。
まずは、手始めにキャンディー作り。ハサミで切って紙を開いて左右対象のキャンディーが出来上がりました。 切っている途中から、何ができるかを想像してもらうと、早くも「飴だー」の声が上がっていました。
次に、お相撲さんを作ってもらい、目や耳口髪の毛のマゲを書き込んでもらうと、強そうなお相撲さんと、かわいいうさぎさんもできました。
それぞれのお相撲さんや、うさぎさんで紙相撲対決で盛り上がりました。
まだまだ対戦勝負をしたい様子でしたが、時間となり帰り支度を急ぎ車に乗り込みました。
・手先の巧緻性
紙を折る 抑える ハサミできる動作を経験
・目と手の協応
線を見ながら切る (視覚情報と手の動き)
・折る→切る→開く 予想と結果を比べる
・空間認知 図形認識を育てる
状態から開くとどうなるか考えることで、形の変化や対称性を理解する力になる。
などを目標に取り組みました。
まずは、手始めにキャンディー作り。ハサミで切って紙を開いて左右対象のキャンディーが出来上がりました。 切っている途中から、何ができるかを想像してもらうと、早くも「飴だー」の声が上がっていました。
次に、お相撲さんを作ってもらい、目や耳口髪の毛のマゲを書き込んでもらうと、強そうなお相撲さんと、かわいいうさぎさんもできました。
それぞれのお相撲さんや、うさぎさんで紙相撲対決で盛り上がりました。
まだまだ対戦勝負をしたい様子でしたが、時間となり帰り支度を急ぎ車に乗り込みました。
