こんにちは！
児童発達支援・放課後等デイサービス きらめき です😊🌈

本日は【木の三角模様ぬり】の様子をご紹介します🌲🎨✨

木の形にカットした三角模様を、好きな色のペンで塗る活動に取り組みました。
今回は「色が重ならないように」「枠からはみ出さないように」という２つのルールを設定。
子どもたちは色を選ぶ時に「ここは赤にしようかな？」と考えながら進め、集中して丁寧に塗る姿が見られました✍️
線からはみ出しそうになっても手の動きをゆっくり調整し、全員がルールをしっかり守って取り組むことができました👏✨

この活動では、
🟦感覚システム（土台）
・視覚：枠の位置・色の違いを認識する
・触覚：ペンの滑りや紙の質感を感じながら描く
・固有受容覚：指先の力加減を調整する

🟩感覚運動の発達
・からだの両側の認識：片方の手で紙を押さえ、もう一方で描く
・姿勢の安定：机上で集中して取り組むための体幹調整

🟨認知行動の発達
・目と手の協調：線からはみ出さずに塗るための精密な動き

手先の器用さだけでなく、集中力や判断力も育つ穏やかな創作時間となりました🌈✍️✨
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