こんにちは♪
放課後等デイサービスまおです😊

今日は普段の活動内容のご紹介です。

今日はこの間の「よみきかせ」の続きになります。

前回は文字が読める学齢期でも、耳から物語を聞くことで、内容の深い理解や語彙数増加が期待できることをお伝えさせていただきました。

まず子供の「聞く力」を育てる具体策として

・話を遮らずに聞く
・子供が話し始めたら、最後まで聞く。否定や評価はしない。
・子供の目を見て、おへそを相手に向ける（「目と耳で聞く」）。
・最後まで聞けた時、話を聞く姿勢を見せた時にその場ですぐに褒めて習慣化する

等があります。

よみきかせはこちらからの子ども達への伝える形になりますが

・先生の方へ体を向けてよみきかせを聞く
・最後までよみかせを聞く
・全員が共通の行動をし達成感が得られ、それを褒めることで自己肯定感も高めれる

等上記の「聞く力」に共通するものがあります。

最初はよみきかせの時間になっても集まりが悪かったり、よみきかせの途中で気もそぞろになる子がいました。

しかし、回数を重ねるにつれて先生の方を向いてよみきかせをしっかり聞いてくれる子が増えてきました。

今ではほとんどの子がよみきかせをしっかり聞いてくれます。

新１年生の子たちもいらっしゃるので、これからもよみきかせは継続していく予定です。

また随時ご紹介させていただきたいと思います。


それではノシ