こんにちは言語聴覚士のTです！

今回は、言語聴覚士目線から見た「自宅でもできる感覚統合の促し方」に
ついてご紹介します！

「言語機能の獲得」には、前庭覚・固有覚・触覚の働きも重要ですが、今回は
言語聴覚士が特に重要視する「視覚」と「聴覚」に対するアプローチ方法をご紹介します！

【視覚・聴覚へのアプローチ方法】
その①：絵本の読み聞かせ。
　　　　　（詳細はスライドをご確認してください）
その②：粘土遊び
　　　　　 →粘土遊びは、「視覚」、「聴覚」にのみならず、「触覚」、「嗅覚」
　　　　　　 にもアプローチできます。
　　　　　→【粘土遊びの効果】
　　　　　　　・視覚：白色、色々な形のものを作れる。
　　　　　　　・聴覚：粘土をこねる音、粘土板に粘土を打ち付ける音　など
　　　　　　　・触覚：ヒヤッとした温度感、ゴツゴツした触感、
　　　　　　　　　　　　サラサラした触感（紙粘土）
　　　　　　　・嗅覚：粘土の独特なにおい。

その③：積み木遊び
　　　　　→【積み木遊びの効果】
　　　　　　　・視覚：△、□、○、☆の形の認識、縦に積む、横に並べるといった
　　　　 　　　　　　　　形の理解
　　　　　　　　　　　（視空間認知の発達促進）
　　　　　　　　　　　（構成能力の促進）
　　　　　　　・聴覚：積み木を積み重ねる、崩れる際の音など。
　　　　　　　・触覚：ヒンヤリした温度感、ツルツルした触感

ご覧いただきありがとうございました！

「視覚」と「聴覚」を促す遊びはまだまだたくさん
ありますので、次回も続けてご紹介していきます！
お楽しみに！！！