みなさん、こんにちは!
今回の活動では、子どもたちが大楽しみにしていた「ドローン操縦」を行いました!
コントローラーを手に持つと、みんな一瞬で真剣な表情に。
「どう動かしたらあっちに飛ぶかな?」「高さを保つにはどうしたらいいんだろう?」と順番待ちの間にお友達とおしゃべりし、自分の順番が来てお友達と話していた操縦で動くドローンを目で追うまなざしは集中力と理解空間認知能力そのものです!
一見、楽しく遊んでいるように見えるドローン操作ですが、実は療育としての嬉しい効果やメリットがたくさん詰まっています。
🎈 ドローン療育で育まれる主な力集中力・注意力の向上
機体の動きや高さをしっかりと目で追いかけ、手元のコントローラーを繊細に操作します。自然と高い集中力が引き出されます。
☆空間認識能力・問題解決能力
「立体的な空間の中で機体が今どこにいるか」を把握し、「思い通りに飛ばすにはどうスティックを動かすか」を自分で考えて試行錯誤する力が育ちます。
🤩成功体験と自己肯定感のアップ
自分の手で機体をコントロールできたときの実感や達成感が、「できた!」という大きな自信につながります。
🎶感情調整やコミュニケーション(社会性)
「順番を守る」「友達のプレイを応援する・教え合う」といったルールの中で、周りとの関わりや気持ちのコントロールも学んでいきます。
最初は少し緊張していた子も、どんどんチャレンジしていく事で指先を上手に使いながら機体が思い通りに飛ばせるようになってくると、パッと笑顔を見せてくれました✨
「もっとやってみたい!」「次はこんな飛ばし方をしてみたい!」と、前向きな意欲がたくさんあふれ、お友達「○○君のさっきの飛ばし方はどうするの?」「着陸する時のコツは?」等と積極的に自分から聴きに行く姿勢。学校などではなかなか遠慮したり自信が無くて切り出せない会話も「はぐぽん」ならできるという子も多く、実体験を通し様々な事を学ぶ事ができるとても素敵な時間になりました。
これからも子どもたちが楽しみながら挑戦し、成長を感じられるようなプログラムをたくさん取り入れていきます!次回の活動もお楽しみに♪
今回の活動では、子どもたちが大楽しみにしていた「ドローン操縦」を行いました!
コントローラーを手に持つと、みんな一瞬で真剣な表情に。
「どう動かしたらあっちに飛ぶかな?」「高さを保つにはどうしたらいいんだろう?」と順番待ちの間にお友達とおしゃべりし、自分の順番が来てお友達と話していた操縦で動くドローンを目で追うまなざしは集中力と理解空間認知能力そのものです!
一見、楽しく遊んでいるように見えるドローン操作ですが、実は療育としての嬉しい効果やメリットがたくさん詰まっています。
🎈 ドローン療育で育まれる主な力集中力・注意力の向上
機体の動きや高さをしっかりと目で追いかけ、手元のコントローラーを繊細に操作します。自然と高い集中力が引き出されます。
☆空間認識能力・問題解決能力
「立体的な空間の中で機体が今どこにいるか」を把握し、「思い通りに飛ばすにはどうスティックを動かすか」を自分で考えて試行錯誤する力が育ちます。
🤩成功体験と自己肯定感のアップ
自分の手で機体をコントロールできたときの実感や達成感が、「できた!」という大きな自信につながります。
🎶感情調整やコミュニケーション(社会性)
「順番を守る」「友達のプレイを応援する・教え合う」といったルールの中で、周りとの関わりや気持ちのコントロールも学んでいきます。
最初は少し緊張していた子も、どんどんチャレンジしていく事で指先を上手に使いながら機体が思い通りに飛ばせるようになってくると、パッと笑顔を見せてくれました✨
「もっとやってみたい!」「次はこんな飛ばし方をしてみたい!」と、前向きな意欲がたくさんあふれ、お友達「○○君のさっきの飛ばし方はどうするの?」「着陸する時のコツは?」等と積極的に自分から聴きに行く姿勢。学校などではなかなか遠慮したり自信が無くて切り出せない会話も「はぐぽん」ならできるという子も多く、実体験を通し様々な事を学ぶ事ができるとても素敵な時間になりました。
これからも子どもたちが楽しみながら挑戦し、成長を感じられるようなプログラムをたくさん取り入れていきます!次回の活動もお楽しみに♪