こんにちは！ 児発管たかやまです！！

教室では毎日、お子さまたちの元気な声が響いています。
そんな中、保護者の方からよくご相談いただくのが、“「活動の途中で『やりたくない！』と頑なに拒否されて困ってしまう」”というお悩みです。せっかくの学びの場、親御さんとしては「やってほしい」と思う反面、どう声をかけていいか迷ってしまいますよね。

今日は、そんなお子さまの心の内に耳を傾けてみましょう。


【「やりたくない！」の裏側にある気持ち】

活動の切り替え時や、新しい課題を目の前にした時、お子さまが「いや！」と言うのには、実は大切な理由が隠れています。

具体的な場面例：
• 大好きなパズルを切り上げて、次のプリント学習に移る時
• 少し難しい「ひも通し」に挑戦しようとした時

子どもの心理（社会性の発達段階）
　　①見通しがつかなくて不安： 「次に何をすればいいの？」「いつ終わるの？」という不安が、拒否という形で現れます。
　　②失敗したくない： 「うまくできないかも」というプライドや不安が、自分を守るために「やらない」という選択をさせます。
　　③自己主張の芽生え： 自分の意思を相手に伝えられるようになった、素晴らしい成長の証でもあります。


【教室で行っている「魔法の対応」】

コペルプラスでは、お子さまの「やりたくない」を否定せず、まずは丸ごと受け止めることから始めます。

① 「共感」のクッションを置く
まずは「そうだよね、まだパズルしたかったよね」と言葉にしてあげます。自分の気持ちを分かってもらえたと感じると、子どもは次の話を聞く準備が整います。

② スケジュールの可視化
「これとこれをやったらおしまいだよ」と、終わりの見通しを立ててあげます。
　ポイント： 視覚的に「あと何枚」と示すと、子どもは安心します。

③ 「どっちがいい？」の選択肢
「やらない！」と言っている子に「やりなさい」は逆効果。 「赤い鉛筆と青い鉛筆、どっちで書く？」と、やることを前提にした小さな選択肢を提示します。自分で選ぶことで、「納得感」を持って取り組めるようになります。


【児発管たかやまからのメッセージ】

「やりたくない！」と言えるのは、お子さまが“「自分の気持ちを外に出せるようになった」”という、社会性の大きな一歩です。

お家でその言葉を聞いた時は、どうか「わがまま」と捉えず、「おっ、自分の意思が出てきたな」と、一呼吸置いてみてくださいね。私たちと一緒に、お子さまが「やってみようかな」と思える「小さな成功体験」を積み重ねていきましょう。

山形教室では、お子さま一人ひとりのペースに寄り添った支援を大切にしています。 気になることがあれば、いつでもお気軽にお話しくださいね。

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🌱 こんなお気持ちはありませんか？
　　・今の関わり方でいいのか不安
　　・集団を勧められているけれど迷っている
　　・きょうだい関係が気になっている

山形教室では、お子さまお一人おひとりの“今”を大切にしながら、
　　✔ 個別で土台をつくる
　　✔ 小集団で関わりを育てる
　　✔ ご家族と一緒に考える　　・・・・・　そんな支援を行っています。

まずは30分間、実際のレッスンを体験してみませんか？
「うちの子の場合はどうですか？」その問いに、児発管たかやまが丁寧にお答えします。

コペルプラス山形教室では、ご利用児童を募集しております。

【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
山形県山形市浜崎76-1 2F
電話： 023-676-9311
mail： yamagata@copel.info
担当： たかやま
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