こんにちは！　児発管たかやまです！！

「朝の会になると輪の外にいます」
「みんなが座っていても、うちのお子さまだけ少し離れた所に立っていたりします」

ご家族から、このようなお話を伺うことがあります。

例えば、
先生が前に出て集団活動が始まっても、
すぐには輪の中に入れない。

お友だちの近くまでは行くけれど、
そのまま少し離れて見ている。

ご家族としては、
「どうして入れないのかな？」
「やる気がないのかな？」
などと心配になることがあるかと思います。

ただ、この姿は 「集団に参加したくない」 というより、
『集団に入るための準備に時間がかかっている状態』
として見ることができます。

集団活動では、
　何をするのか？
　いつ動くのか？
　どこに座るのか？
　周りのお子さまはどうしているのか？
などを短い時間でつかむ必要があります。

お子さまによっては、
この情報を整理するのに時間がかかります。

そのため、すぐに輪の中に入るより、
まず少し離れた所から見て、
“その場の流れを確認している” ということがあります。

つまり、離れている姿は、困った行動というより、
　「今、安心できる位置から集団を確かめています」
というサインとして受け取る方が自然な場合があります。

また、集団には
　人の動き
　声の大きさ
　距離の近さ
などの、たくさんの刺激があります。

そこに一気に入ることが難しいお子さまもいらっしゃいます。

ここで大切なのは、
　「輪に入れたかどうか？」
だけで見ないことです。

　近くまで行けた
　最後まで見ていられた
　先生の声を聞いていた
　などなど・・・。

こうした姿も、集団参加につながる大切な一歩です。

ご家庭での見方のヒントを一つ挙げるなら、
　「入れなかった」と見るより、
　“どこまでなら安心していられたか？”
を見てみることです。

そこが分かると、
お子さまが集団の中で頑張っている位置が見えやすくなります。

集団参加が難しい姿は、
成長が遅れているということではなく、
そのお子さまなりの入り方を探している途中なのだと思います。

山形教室でも、輪の中に入れない姿だけを見るのではなく、どこなら安心できるのか、何が分かると参加しやすいのかを、ご家族と一緒に見立てていくことができます。

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30分間の体験レッスンでは、お子さまのご様子を見ながら、児発管たかやまが丁寧にお話をお伺いします。

【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
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担当： たかやま
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