こんにちは！　児発管たかやまです！！

園の一斉活動で、
みんなが先生の話を聞いている途中に席を立つ。
制作の説明が始まると歩き出す。
集まりの輪から少し離れて、棚や玩具の方へ行ってしまう。

ご家族としては、
　「どうして最後まで座っていられないの？」
　「集団活動についていけるのかな？」
などと心配になることがあるかと思います。

ただ、活動中に席を離れる姿は、
やりたくないから離れていってしまうとは限らないことがあります。

一斉活動では、
　先生の声
　周りのお子さまの動き
　部屋の音
　説明の長さ
　順番を待つ時間
などなど、たくさんの刺激が一度に入ってきます。

お子さまによっては、
その情報量が多くなりすぎると、
座って聞き続けることが難しくなることがあります。

つまり、離を離れてしまうという行動は
「わざと困らせている行動」ではなく、
『自分の気持ちや身体を整えるための行動』
として出ている場合があります。

今回の関わり方は一つです。
【短時間参加を目標にします】

最初から「最後まで参加しよう」と考えるのではなく、
まずは短い時間だけ参加できる形にします。

例えば、
　「最初の1分だけ座ろう」
　「先生のお話を1つ聞いたら終わりにしよう」
　「この歌が終わるまで座ったら休もう」
このように、 “終わりが分かる短い目標” にします。

ご家庭で今日から使いやすい言い回しは、
　「ここまで参加したら、一度おしまいだよ」
この一言です。

大切なのは、
少し参加できたところで本当に終わりにすることです。

「できたから、もう少し」と延ばしてしまうと、
お子さまにとっては約束が変わったように感じ、
不安やまた席を離れてしまうことにつながりやすくなります。

短い時間でも、参加できた経験を積むことで、
「集団活動はずっと我慢する時間」ではなく、
「少しならできる時間」と感じやすくなります。

これは、発達支援5領域の「健康・生活」に関わる支援です。

集団の中で安心して過ごすためには、
無理に合わせることより、
お子さまに合った参加時間や休み方を整えることが大切です。

園に伝える一言：「一斉活動では刺激や説明量が多いと離れやすいため、まずは短時間参加を目標にしていただけると助かります。」

コペルプラス山形教室でも、どの活動や時間帯で離席しやすいのかを一緒に見立てながら、お子さまに合った参加の仕方と関わり方を整理していきます。


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ことば、集団参加、切り替えなど、お子さまの気がかりはそれぞれ異なります。
無料体験レッスンでは、ご家庭のお話も伺いながら、今必要な支援を一緒に整理していきます。
迷われている方は、お子さまのご様子をもとに一緒に考えていきましょう。


【児童発達支援 コペルプラス山形教室】
〒990-0072
山形県山形市浜崎76-1 2F
電話： 023-676-9311
mail： yamagata@copel.info
担当： たかやま
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