今回は、「磁石の力」についての活動を行いました😊✨
以前のカリキュラムで触れた内容を思い出しながら、まずはN極とS極の違いや、同じ極同士は反発し、違う極同士は引き合うという性質をみんなで確認しました。「前にやったやつだよね」と話しながら、子どもたちの中で学びが自然につながっていく様子が見られました🌱
復習のあとは、この磁石の性質を使って工作に挑戦🧲
磁石で押して進む車や、動物🐎の模型づくりを行いました🚙💨
「どうやったら前に進むかな？」「ここに磁石つけたらどうなる？」と考えながら、それぞれ工夫して取り組む姿が見られました✨
うまく動かない場面もありましたが、そのたびに「もう一回やってみる」「ここが違うのかもしれない」と、自分で調整しながら進めようとする姿がとても印象的でした。
実際に動かしてみると、「すごい！動いた！」「どうやって作ったの？」と、周りから驚きの声があがっていました😊
この“うまくいくまで試してみる”という経験は、磁石の性質を理解するだけでなく、結果を予想したり、試行錯誤しながら工夫したりする力につながっていきます。自分で考えて、試して、またやり直すという一連の流れが、活動の中で自然に育っていきました🌱✨
楽しさの中に、しっかりとした学びの意図がある。
できた喜びや達成感も味わえる貴重な経験にもなりました🌈
以前のカリキュラムで触れた内容を思い出しながら、まずはN極とS極の違いや、同じ極同士は反発し、違う極同士は引き合うという性質をみんなで確認しました。「前にやったやつだよね」と話しながら、子どもたちの中で学びが自然につながっていく様子が見られました🌱
復習のあとは、この磁石の性質を使って工作に挑戦🧲
磁石で押して進む車や、動物🐎の模型づくりを行いました🚙💨
「どうやったら前に進むかな？」「ここに磁石つけたらどうなる？」と考えながら、それぞれ工夫して取り組む姿が見られました✨
うまく動かない場面もありましたが、そのたびに「もう一回やってみる」「ここが違うのかもしれない」と、自分で調整しながら進めようとする姿がとても印象的でした。
実際に動かしてみると、「すごい！動いた！」「どうやって作ったの？」と、周りから驚きの声があがっていました😊
この“うまくいくまで試してみる”という経験は、磁石の性質を理解するだけでなく、結果を予想したり、試行錯誤しながら工夫したりする力につながっていきます。自分で考えて、試して、またやり直すという一連の流れが、活動の中で自然に育っていきました🌱✨
楽しさの中に、しっかりとした学びの意図がある。
できた喜びや達成感も味わえる貴重な経験にもなりました🌈
