【2025年4月OPEN！】【送迎あり】　ぶりす厚別＜空きあり＞放課後等デイサービス/札幌市厚別区のブログ【LITALICO発達ナビ】

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(144件)

🛒ワクワクお買い物体験！2000円で何を買う？

今回紹介する活動では、オリジナルのお金を使ったお買い物体験を行いました🧺✨ テーブルの上には、食べ物・宝石・キャラクターグッズ・武器など、子どもたちがワクワクするアイテムがずらりと並び、本物のお店のような雰囲気に子どもたちの表情も一気に明るくなりました。 2000円の予算でお買い物スタート💴 配られた2000円を手にしながら、「どれを買おうかな〜」「これとこれを合わせるといくらになるんだろう」と、子どもたちは自分で計算しながら商品を選んでいました。限られた予算の中で「武器も欲しいし、食べ物も買いたいし…どうしよう🤔」と悩む姿もあり、必要なものと欲しいものを比べながら選択する力がしっかり働いていました。今回は、買う側だけでなく店員さん役も体験しました。「いらっしゃいませ〜！」と元気に声をかけたり、商品💍を渡したり、お金💰を受け取っておつりを計算したりと、役割を交代しながら活動しました。店員さん役の子は、「145円だから…100円玉と10円玉と…」と一生懸命計算し、買う側の子は「あといくら残ってるかな」と予算を確認しながら買い物を進めていました🛒✨ お金のやり取りは、数の理解だけでなく、相手とのコミュニケーションや役割の理解にもつながります。「渡す」「受け取る」「ありがとうと言う」といった社会的なやり取りを、遊びの中で自然に経験できる時間になりました。自分で選んで、自分で計算して、相手とやり取りをしながら買い物を進める過程には、生活に必要な力がたくさん詰まっています。楽しさの中に、計算する力や予算の見通し、コミュニケーション、選択する力などがしっかり育っていることが感じられました🌱 「2000円でこんなに買えたよ」「店員さん役が楽しかった」「またやりたい！」と、子どもたちの笑顔があふれる活動になりました。

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【2025年4月OPEN！】【送迎あり】　ぶりす厚別/🛒ワクワクお買い物体験！2000円で何を買う？

教室の毎日

26/07/10 16:51 公開

🌍 国旗ビンゴカードを少しずつ拡張中…！

今日は、みんなが大好きな「国旗ビンゴカード」にヨーロッパとオセアニアの国々を新しく追加しました。🏳‍🌈 色や模様がとても個性的で、カードを並べているだけでも「この国はどこだろう？」と興味が広がります🌱 今回仲間入りしたのは、ヨーロッパからはベルギー・フィンランド・ノルウェー・フランス・ポーランド・ブルガリア。オセアニアからはフィジー・パプアニューギニア・ニュージーランド・オーストラリア・トンガ・ソロモン諸島・パラオ・サモア・マーシャル諸島など、色や形の特徴がはっきりした国旗がたくさん増えました✨ 活動の中では、子どもたちがカードを手に取りながら「この色きれい！」「これ前に見たやつ！」と自分の感じた特徴を言葉にしながら選んでいました。ビンゴでヒットした国旗をしっかり覚えている子もいて、「前回ぼくが選んだ国旗あった！」と嬉しそうに教えてくれる姿もあり、記憶を手がかりに探す力がしっかり働いていました🤔 国旗の模様や色を見比べることは、視覚的な情報を整理する力や、違いに気づく力につながります💡 また、選んだ理由を言葉で伝える場面では、言語面の力や、自分の考えを表現する力が育っていることが感じられました。遊びの中で自然と「覚える・比べる・選ぶ」という認知的なステップを踏める活動として、子どもたちの興味と学びが広がっています。これからも、アジア・アフリカ・南米など、少しずつ国を増やしていく予定です。世界の国旗を通して地理や文化への興味だけでなく、特徴を捉える力や記憶の活用など、子どもたちの成長につながる学びを大切にしていきたいと思いますす 🌴🌈

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教室の毎日

26/07/07 19:58 公開

酸性・アルカリ性を色で見分けよう！キャベツ実験🌈🔬

先日、むらさきキャベツの汁を使って、色の変化を観察する実験を行いました🔬 むらさきキャベツにふくまれる「アントシアニン」は、入れる液体によって色が変わる性質があり、子どもたちにとって“目で見てわかる科学”を体験できる活動です✨ この日は、酢・レモン汁・重曹水・石けん水・水の5種類を使い、スポイトで少しずつ液体を加えていきました💧 むらさき色の液が、赤・ピンク・青・みどりへと一瞬で変わる様子に、子どもたちは思わず身を乗り出して見つめていました🌈 「すごい」「なんでこうなるんだろう」そんなつぶやきが自然にこぼれ、目の前の変化を自分の言葉で確かめようとする姿が印象的でした😊 酢やレモン汁では赤っぽい色🍎 に、重曹水や石けん水では青🫐〜みどり色🌿 に、水ではほとんど変わらずむらさきのまま💜 同じ液体でも、入れるものによってまったく違う結果になることを比べながら、子どもたちは「さっきのとは違うね」と自分で気づき、観察する力をしっかり使っていました👀 観察のあとは、ワークシートに“自分が見た色”を言葉や色えんぴつで記録しました✏️ 見たものを整理して表現することは、認知面や言語面の力を育てる大切なステップです。最後には、変化した色を見て「これは酸性かな？アルカリ性かな？」と考え、結果から理由を推測する姿も見られました。🌟 今回の活動は、科学への興味を広げるだけでなく、自分の目で確かめる力、違いに気づく力、言葉で表す力、そして“なんでだろう”と考える力を育む療育的な意味を持っています。色が変わる瞬間に見せてくれたワクワクした表情とともに、子どもたちの中に小さな探究心が芽生えていくのを感じられる時間になりました✨

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実験・制作活動

26/07/03 10:03 公開

🌟新しい遊具が仲間入り！エアバルーンで遊ぼう🎈

このたび、当事業所に新しくエアバルーンが仲間入りしました！✨ エアバルーンは、体を中に入れて遊ぶことができる空気入りの遊具で、ラウンドワンなどの施設でも見かけることがあります😊 導入前は、「お友達同士でぶつかり合って遊ぶのかな？」と想像していましたが、実際に遊んでみると子どもたちの発想はさまざま！中に入ってシェルターのようにくつろいだり、ベッドのように寝転んでみたりと、自分だけの落ち着ける場所として楽しむ姿が多く見られました🌱 もちろん、体を動かす活動にも大活躍！✨ サーキットでは障害物として取り入れたり、鬼ごっこなどの集団遊びで活用したりと、遊び方は無限大です😊 今後は屋外での活動にも取り入れながら、全身を使って思い切り体を動かしたり、お友達と協力して遊んだりと、さまざまな活動に活用していきたいと考えています🎈 これからも、子どもたち一人ひとりが「楽しい！」と感じながら、遊びを通して身体づくりやコミュニケーション、発想力を育めるような活動を取り入れていきます🌈

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教室の毎日

26/06/30 18:37 公開

つなげて動かすって楽しい！ベルトコンベアづくり⚙️

今日ご紹介するカリキュラムでは、「すてむボックス」を使って『ベルトコンベア』づくりに挑戦しました。ハンドルを回すと、のせた物が実際に動く仕組みになっていて、子どもたちは最初から「ほんとに動くの？」とワクワクした様子で取り組み始めました👀✨ 今回の大きなポイントは、ベルト部分をつくるために小さなパーツを50個つなげること。数が決まっているからこそ、ひとつでも多かったり少なかったりすると、きれいなベルトになりません🧩 「今いくつ？」「あと何個？」と数を確かめながら丁寧につなげていく姿には、数量の見通しを立てる力や、作業を段階的に進める力がしっかり育っていることを感じました。小さなパーツを指先で扱う作業は、集中力も必要です。子どもたちは、指先の感覚を頼りに、一つひとつ確かめるようにパーツを繋げていき、細かな工程にも根気よく向き合っていました💪🔥 さらに、パーツ同士の距離（マス目）が少しでもズレるとうまくかみ合わなくなってしまうため、空間の位置関係を捉える力も求められます。「ここで合ってる？」「もう1マスずらす？」と、見本と自分の作品を見比べながら、試行錯誤しつつ調整する姿はとても頼もしく、まさに”考える力”が働いている瞬間でした📏👀 そしていよいよ完成！ハンドルを回すとベルトが動き出し、「おぉー！」「動いた！」と歓声が上がりました🚀✨ 自分の手で作ったものが実際に動くという経験は特別で、子どもたちの表情には達成感と喜びがあふれていました😊🌈 今回の活動は、指先の巧緻性、数量の理解、空間認知、そして「できるまでやってみよう」という粘り強さなど、たくさんの育ちにつながる要素が詰まっています🌱 楽しさの中に学びが自然と溶け込んでいて、子どもたちが自分の力で完成に近づいていく姿がとても印象的な時間になりました🍀

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実験・制作活動

26/06/26 09:22 公開

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