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【2025年4月OPEN!】【送迎あり】 ぶりす 厚別のブログ一覧

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ブログ一覧

(139件)
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光を通す「クリスタルネームプレート」作り✨

今日は、透明のクリスタル土台を使って、世界にひとつだけのネームプレートを作りました。 光を通す土台に、自分の名前や好きな言葉を入れるところからスタート。まずは「どこに置きたいか」を思い浮かべながら、どんな雰囲気にしたいのかを考えていきました。机の上に置く子、お家の棚に飾りたい子、誰かに見てもらいたい子…。置く場所を想像することで、作品のイメージが自然と形になっていくのがとても素敵でした🌱✨ 文字を決めるときの表情も良くて、「これにする」「やっぱりこっちが好き」と、自分の気持ちを確かめながら選んでいく姿がありました🤔 “自分で選ぶ”という経験は、それだけで小さな自信につながっていくんだと感じます。 そのあとは、透明のシールを使って飾りつけ🕊🍃 青い羽を選んで「大空みたいにしたい」と話す子、好きなハムスターを主役にしたい子、花を丁寧に並べて“きれい”を追求する子…🌸 どの子も、ただ貼るのではなく「こうしたい」という思いがはっきりあって、その思いを形にするために指先を細かく動かしながら、配置を考えていました。 想像したものを自分の手で作り上げていく時間は、集中力や構成力が育っていく、とても豊かな瞬間です。 そして最後の仕上げ🌈 シールが少しはみ出たところを、刃先の見えやすいカッティングツールを使って、自分でそっと整えていきました。 普段は「切るの苦手なんだよね」と話していた子も、道具の持ち方や手の位置を工夫しながら挑戦していて、スッときれいに切れた瞬間に「できたっ!」と顔を輝かせていました😊 その表情を見ていると、こちらまで胸があたたかくなって、こうした成功体験がまた次の意欲につながっていくんだなと感じます。 完成したネームプレートを手にした子どもたちは、とても誇らしげで、 「次はいつ作るの」 「家でもやりたい」 「これ全部100均でそろうのすごい」 と、嬉しい声がたくさん聞こえてきました🍀 今日の活動は、作品がきれいに仕上がっただけではなく、 自分で選ぶこと、想像したものを形にすること、指先を丁寧に使うこと、そして“できた”という実感を味わうこと。 そんな大切な力が自然と育っていく、あたたかい時間になりました⭐ 子どもたちの小さな世界が光る、素敵な作品がたくさん生まれました。 お家でも、ぜひ飾って楽しんでいただけたら嬉しいです🎵

【2025年4月OPEN!】【送迎あり】 ぶりす 厚別/光を通す「クリスタルネームプレート」作り✨
教室の毎日
26/06/23 12:34 公開
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📦✨感覚あそび「箱の中身は何だろう?」

今日は「箱の中身は何だろう?」という感触遊びに取り組みました。 目を閉じたまま箱の中に手を入れ、指先の感覚だけを頼りに中身を想像していく活動です。見えないものに向き合うドキドキ感がありながらも、子どもたちはそっと手を動かし、触れた感触を一つひとつ確かめていました👀✨ 箱の中には、ペンやレゴのように形がはっきりしているものもあれば、タオルやピンポン玉のように「柔らかい」「つるつるしている」といった感触からイメージを組み立てていく必要があるものも入っています。 触れた瞬間に「冷たい」「丸い気がする」と小さくつぶやきながら、自分の中で感じた情報を整理していく姿がとても印象的でした。触覚から得た感覚を言葉にしていくことは、認知の整理や表現力の育ちにもつながります😊 正解にたどり着いた時の「これだ!」という表情は本当に嬉しそうで、周りの友だちもその瞬間を一緒に喜んでいました。自分の感じたことを伝えたり、友だちの言葉を聞いてヒントにしたりと、自然とコミュニケーションが生まれていく時間にもなっていました🌟 見えないものを想像する経験は、感覚の使い方だけでなく、気持ちの切り替えや挑戦する気持ちを育てるきっかけにもなります。 今日の活動を通して、子どもたちが自分の感覚を信じて考え、言葉にし、友だちと共有する姿がたくさん見られました。楽しいだけでは終わらない、子どもたちの成長がしっかりと感じられる時間になりました🎉

【2025年4月OPEN!】【送迎あり】 ぶりす 厚別/📦✨感覚あそび「箱の中身は何だろう?」
教室の毎日
26/06/19 20:22 公開

🍃🎨自然素材で楽しむ葉っぱアート

今回は、公園で拾ってきた葉っぱや小枝を使った自然素材アートに取り組みました。 子どもたちは葉っぱ🍃に絵の具を塗ってスタンプのように押したり、小枝をペンのように使って線を描いたりと、それぞれが思いついた方法で自由に表現していました。葉っぱの形や葉脈が紙に写るたびに「きれい!」と声をあげ、同じ素材でも押し方や色のつけ方で全く違う模様になることを楽しんでいました😊 また、できるだけ本物の葉っぱの色に近づけようと、緑や黄色、茶色を混ぜ合わせて“自分だけの色”を作る姿も見られました。色の変化を確かめながら丁寧に筆を動かす様子はとても集中していて、指先の使い方や感触の違いを感じ取る良い経験にもなっていました。自然の素材に触れながら、自分のイメージを形にしていく過程そのものが、感覚刺激や創造性を育てる時間になっていたように思います🌿✨ 完成した作品はどれも個性豊かで、まるで小さな森のギャラリーができたようでした🌈 「見て見て!」と嬉しそうに見せてくれる子どもたちの表情がとても印象的で、自然とアートがつながる温かいひとときになりました🍀

【2025年4月OPEN!】【送迎あり】 ぶりす 厚別/🍃🎨自然素材で楽しむ葉っぱアート
教室の毎日
26/06/16 12:05 公開

色と光のアート体験!ローズウィンドウづくり🌈

今日の制作活動は、みんなが楽しみにしていたローズウィンドウづくりでした✨ 段ボールで用意した丸い枠を前に、子どもたちはまず貼り合わせるカラーフィルムを三枚選ぶところから始まります。 赤、青、黄色、ピンク…。 光に透けるフィルムを手に取りながら、「どれにしようかな〜🤔」と色の組み合わせをじっくり考える姿には、その子らしい感性がにじんでいて、見ているこちらまでほっこりします。色を選ぶという小さな工程の中にも、見通しを持って選択する力や、自分の“好き”を言葉にする経験が育っていきます。🎨 選んだフィルムは、ハサミで自由にカットしていきます✂️ 丸や三角、ギザギザ、波型…形が変わるたびに「こうしたい」という思いが手の動きに乗っていき、指先の巧緻性やイメージを形にする力が自然と引き出されていきます✨ 中にはタブレットでゴジラの画像を調べ、背びれの形までこだわって切り抜く“職人”も登場🦖🔥 「ここはギザギザなんだよ」と説明しながら作業する姿には、好きなものを共有したい気持ちや、相手に伝える力がしっかり育っているのを感じました。 切ったフィルムは、段ボールの枠にボンドで一枚ずつ丁寧に貼り合わせていきます。 重ねるたびに色が混ざり合い、少しずつ“自分だけの窓”が形になっていく過程は、子どもたちにとっても達成感の積み重ねになっているようでした。思い通りにいかない部分も、自分で調整しながら進める姿がとても頼もしいです。🌟 そして最後は、窓辺へ。 光にかざした瞬間—— 「うわぁ!めっちゃきれい!」 「色が変わった!」 と、あちこちから歓声があがり、太陽の光を通して輝くローズウィンドウが並ぶと、その場が小さな美術館のようになりました🖼️💛 自分で選んで、考えて、手を動かして、完成したものを誰かと一緒に眺める。 その一つひとつの積み重ねが、子どもたちの表現力や自己肯定感をそっと育ててくれる時間になったように感じます🌞✨

【2025年4月OPEN!】【送迎あり】 ぶりす 厚別/色と光のアート体験!ローズウィンドウづくり🌈
実験・制作活動
26/06/11 15:56 公開

すてむボックス 「高く持ち上げよう!エレベーター」

今日は 『すてむBOX』 を使って、 “高く持ち上げよう!エレベーターづくり” 🏢に挑戦しました✨ 今回のエレベーターは、使うパーツの種類も量も多く、子どもたちは箱を開けた瞬間に「どれを使うんだろう」「ここにつけるのかな」と🤔少し戸惑った様子を見せていました。それでも、見本や説明を一つずつ確かめながら、自分のペースで組み立てを進めていきます。迷ったときには手を止めて考えたり、「ここだと思う」と自分なりの答えを見つけたりする姿があり、構造を理解しようとする集中がしっかり感じられました。 途中でパーツが外れてしまったり、思ったように動かなかったりする場面もありましたが、そのたびに「なんでだろう」「ここがゆるいのかな」「もう一回やってみよう」とつぶやきながら、原因を探しては試し直す姿が見られました。こうした試行錯誤の積み重ねは、問題解決の力や見通しを持つ力につながる大切な経験です🌱✨ そして、うまく動いた瞬間には「できた!」「やっと動いた!」と、ぱっと表情が明るくなり、達成感が全身からあふれていました🌈難しい工程が多い活動でしたが、あきらめずに挑戦し続ける姿や、友だちと声を掛け合いながら完成へ向かう姿がたくさん見られ、子どもたちの成長を感じる時間になりました。 今回の活動は、構造を理解する力や手先の操作性だけでなく、困ったときに気持ちを立て直す力、友だちと協力する力など、日常生活にもつながる大切な力を育むことができる内容でした🍀

【2025年4月OPEN!】【送迎あり】 ぶりす 厚別/すてむボックス 「高く持ち上げよう!エレベーター」
実験・制作活動
26/06/09 10:02 公開
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