アクセス
愛知県岡崎市井田町字3-27-9
北岡崎駅から1671m、大門駅から1917m
北岡崎駅から1671m、大門駅から1917m
受入障害
発達障害
知的障害
受入年齢
未就学
小学生
この施設の働く環境を知りたい方はこちら
働く環境について
こぱんはうすさくら岡崎井田教室
設立の背景
子どもたち一人ひとりの「できた！」を増やし、その子らしく成長していける場所をつくりたい。
そんな想いから、2025年4月に「こぱんはうすさくら岡崎井田教室」を開設しました。
子どもたちの得意なことや苦手なこと、成長のスピードは一人ひとり違います。だからこそ、決まった方法に子どもを合わせるのではなく、その子に合った関わり方や「できる方法」を考えていくことを大切にしています。
また、子どもたちの成長を支えるためには、職員一人ひとりが専門性を活かしながら、互いに意見を出し合える環境も欠かせません。
子どもたちにとっても、保護者にとっても、そして働く職員にとっても、「ここでよかった」と思える場所を目指して。
地域に必要とされる教室を、これからもみんなでつくっていきたいと考えています。
...続きを読む
ワクワクする瞬間
昨日まで難しかったことが、今日は少しできた。
自分から「やってみたい」と一歩踏み出してくれた。
そんな小さな変化に出会える瞬間が、この仕事の面白さです。
子どもたちの成長は、いつも分かりやすく現れるわけではありません。何気ない表情や言葉、遊び方の変化など、日々関わっているからこそ気づける成長があります。
「こんな関わり方ならどうだろう？」
「次はこれをやってみよう！」
職員同士でアイデアを出し合い、考えた支援が子どもの「できた！」につながったときは、私たち自身もワクワクします。
子どもの可能性を決めつけず、一緒に新しい「できる」を見つけていく。
次はどんな成長に出会えるだろう。
そんな楽しみが、毎日の支援の中にあります。
...続きを読む
この仕事の難しさ
子どもたちへの支援には、「これをすれば必ずうまくいく」という一つの正解がありません。
同じ声かけでも、その日の気持ちや環境によって反応が違ったり、昨日うまくいった方法が今日はうまくいかなかったりすることもあります。
だからこそ、目の前の行動だけで判断せず、「なぜそうしたのか」「何を伝えようとしているのか」と、その背景まで考えることが求められます。
時には支援の成果がすぐに見えず、迷うこともあります。そんなときは一人で答えを出そうとせず、職員同士で意見を出し合い、関わり方を振り返りながら次の方法を考えていきます。
簡単に答えが出ないからこそ、子どものことを知り、考え、試しながら支援を組み立てていく。
その難しさと向き合うことも、この仕事の専門性であり、面白さの一つだと考えています。
...続きを読む
心に残る支援事例
なかなか自分の気持ちを言葉で伝えることが難しく、思い通りにならないと、その場から離れてしまうお子さまがいました。
私たちは「その行動をやめさせる」ことから始めるのではなく、「なぜその行動になったのだろう？」と、職員みんなで考えることから始めました。
表情や行動、その前後の出来事を丁寧に見ながら、本人が伝えようとしていることを考え、気持ちを言葉にして伝えたり、自分から伝えられる方法を一緒に練習したりしました。
関わりを続ける中で、少しずつ自分から「手伝って」「もう一回」と伝えられる場面が増えていきました。
私たちにとって心に残っているのは、その言葉そのものだけではありません。
「困った行動」として見えていたものにも、その子なりの理由や伝えたいことがある。
行動だけを変えようとするのではなく、その背景を知ろうとすることで、支援の方法も、子どもの姿の見え方も変わっていく。
そんな支援の大切さを、改めて子どもから教えてもらった事例です。
...続きを読む
職場の雰囲気
20・30代が多い
40代〜が多い
チームワーク
個々が自立
元気
落ち着いている
挑戦歓迎
安定感
未経験歓迎
専門性UP
支援へのこだわり
プログラム内容
音楽療法
ソーシャルスキルトレーニング(SST)
学習支援
集団療育
岡崎井田教室では、ただいま新規利用児童を募集中です。遊びや運動、SST、学習支援、調理・外出活動など、さまざまな体験を通してお子さまの「できた！」を増やしていきます。一人ひとりの得意やペースに合わせて、コミュニケーション力や生活する力、自信につながる支援を行っています。見学・体験利用も受付中です。まずはお気軽にご相談ください！
【主なプログラム】
・個別課題、学習・宿題のサポート
・集団レクリエーション
・運動や身体を使った活動
・食事、着替え、整理整頓などの日常生活動作
・挨拶、返事、ルールや順番を意識した集団活動
・調理活動、外出活動、買い物体験
【主なプログラム】
・個別課題、学習・宿題のサポート
・集団レクリエーション
・運動や身体を使った活動
・食事、着替え、整理整頓などの日常生活動作
・挨拶、返事、ルールや順番を意識した集団活動
・調理活動、外出活動、買い物体験
スタッフの専門性・育成環境
保育士・児童指導員など、発達支援の専門スタッフが、お子さま一人ひとりの特性や発達段階を丁寧に把握し、個別支援計画に基づいた療育を行っています。日々の支援はスタッフ間で共有・振り返りを行い、支援方法を継続的に検討。さらに、発達支援・行動理解・虐待防止・感染症対策などの研修や事例検討を重ね、専門性と支援の質の向上に取り組んでいます。
その他
タブレットやデジタル教材も療育の一つとして活用しています。お子さまの興味や発達段階に合わせたアプリを選び、楽しみながらコミュニケーションや協力する力、順番を待つ力などを育てます。単に画面を見るのではなく、スタッフやお友だちとの関わりにつながるツールとして活用しています。
スタッフ紹介
(0件)保育士・幼稚園教諭
児童指導員
社会福祉士
音楽療法士
この施設の働く環境を知りたい方はこちら
働く環境について
こぱんはうすさくら岡崎井田教室
設立の背景
子どもたち一人ひとりの「できた！」を増やし、その子らしく成長していける場所をつくりたい。
そんな想いから、2025年4月に「こぱんはうすさくら岡崎井田教室」を開設しました。
子どもたちの得意なことや苦手なこと、成長のスピードは一人ひとり違います。だからこそ、決まった方法に子どもを合わせるのではなく、その子に合った関わり方や「できる方法」を考えていくことを大切にしています。
また、子どもたちの成長を支えるためには、職員一人ひとりが専門性を活かしながら、互いに意見を出し合える環境も欠かせません。
子どもたちにとっても、保護者にとっても、そして働く職員にとっても、「ここでよかった」と思える場所を目指して。
地域に必要とされる教室を、これからもみんなでつくっていきたいと考えています。
...続きを読む
ワクワクする瞬間
昨日まで難しかったことが、今日は少しできた。
自分から「やってみたい」と一歩踏み出してくれた。
そんな小さな変化に出会える瞬間が、この仕事の面白さです。
子どもたちの成長は、いつも分かりやすく現れるわけではありません。何気ない表情や言葉、遊び方の変化など、日々関わっているからこそ気づける成長があります。
「こんな関わり方ならどうだろう？」
「次はこれをやってみよう！」
職員同士でアイデアを出し合い、考えた支援が子どもの「できた！」につながったときは、私たち自身もワクワクします。
子どもの可能性を決めつけず、一緒に新しい「できる」を見つけていく。
次はどんな成長に出会えるだろう。
そんな楽しみが、毎日の支援の中にあります。
...続きを読む
この仕事の難しさ
子どもたちへの支援には、「これをすれば必ずうまくいく」という一つの正解がありません。
同じ声かけでも、その日の気持ちや環境によって反応が違ったり、昨日うまくいった方法が今日はうまくいかなかったりすることもあります。
だからこそ、目の前の行動だけで判断せず、「なぜそうしたのか」「何を伝えようとしているのか」と、その背景まで考えることが求められます。
時には支援の成果がすぐに見えず、迷うこともあります。そんなときは一人で答えを出そうとせず、職員同士で意見を出し合い、関わり方を振り返りながら次の方法を考えていきます。
簡単に答えが出ないからこそ、子どものことを知り、考え、試しながら支援を組み立てていく。
その難しさと向き合うことも、この仕事の専門性であり、面白さの一つだと考えています。
...続きを読む
心に残る支援事例
なかなか自分の気持ちを言葉で伝えることが難しく、思い通りにならないと、その場から離れてしまうお子さまがいました。
私たちは「その行動をやめさせる」ことから始めるのではなく、「なぜその行動になったのだろう？」と、職員みんなで考えることから始めました。
表情や行動、その前後の出来事を丁寧に見ながら、本人が伝えようとしていることを考え、気持ちを言葉にして伝えたり、自分から伝えられる方法を一緒に練習したりしました。
関わりを続ける中で、少しずつ自分から「手伝って」「もう一回」と伝えられる場面が増えていきました。
私たちにとって心に残っているのは、その言葉そのものだけではありません。
「困った行動」として見えていたものにも、その子なりの理由や伝えたいことがある。
行動だけを変えようとするのではなく、その背景を知ろうとすることで、支援の方法も、子どもの姿の見え方も変わっていく。
そんな支援の大切さを、改めて子どもから教えてもらった事例です。
...続きを読む
職場の雰囲気
20・30代が多い
40代〜が多い
チームワーク
個々が自立
元気
落ち着いている
挑戦歓迎
安定感
未経験歓迎
専門性UP
ブログ
(10件)
写真
( 5件 )
こぱんはうすさくら岡崎井田教室ホームページオープンしました！
施設からひとこと
地図
〒444-0076
愛知県岡崎市井田町字3-27-9
愛知県岡崎市井田町字3-27-9
お問合せ受付時間
受付時間
月
火
水
木
金
土
日
祝
09:00〜18:00
09:00〜20:00
※ 療育時間は、直接事業所にお問合せください
※ 営業時間外も問い合わせは受け付けております
※ 営業時間外も問い合わせは受け付けております
施設詳細情報
住所
〒444-0076
愛知県岡崎市井田町字3-27-9
愛知県岡崎市井田町字3-27-9
URL
電話番号
050-1808-0702
近隣駅
北岡崎駅・大門駅・東岡崎駅
受入障害
発達障害
知的障害
受入年齢
未就学
小学生
在籍
スタッフ
保育士・幼稚園教諭
社会福祉士
音楽療法士
児童指導員
支援
プログラム
音楽療法
ソーシャルスキルトレーニング(SST)
学習支援
集団療育
送迎サポート
井田小学校、根石小学校、大樹寺小学校、大門小学校の学区周辺に限り送迎します。
料金
おやつ代 50円徴収
その他、活動で実費負担のものは集金します。
その他、活動で実費負担のものは集金します。
最近チェックした施設を検討しましょう
施設名
こぱんはうすさくら岡崎井田教室
住所
愛知県岡崎市井田町字3-27-9
受入年齢
未就学 小学生
空き状況
空きあり
土日祝営業
－
送迎
送迎あり
この施設を見ている人におすすめの施設です
まとめて問い合わせしましょう
【無料】発達ナビ会員登録して便利にサービス利用！
会員登録するとこんなに便利！
- 気になる施設を自分だけのリストに保存
- 問い合わせ時に一部情報入力が不要
- 送迎有無などのこだわり条件を保存
- コラムやQ&Aが読み放題
掲載情報について
施設の情報
施設の情報は、株式会社LITALICOの独自収集情報、都道府県の公開情報、施設からの情報提供に基づくものです。株式会社LITALICOがその内容を保証し、また特定の施設の利用を推奨するものではありません。ご利用の際は必要に応じて各施設にお問い合わせください。施設の情報の利用により生じた損害について株式会社LITALICOは一切責任を負いません。
利用者の声
利用者の声は、施設と関わりをもった第三者の主観によるもので、株式会社LITALICOの見解を示すものではありません。あくまで参考情報として利用してください。また、虚偽・誇張を用いたいわゆる「やらせ」投稿を固く禁じます。 「やらせ」は発見次第厳重に対処します。
施設カテゴリ
施設のカテゴリについては、児童発達支援事業所、放課後等デイサービス、その他発達支援施設の3つのカテゴリを取り扱っており、児童発達支援事業所については、地域の児童発達支援センターと児童発達支援事業の両方を掲載しております。