塩釜市の児童発達支援・放課後等デイサービスヒトツナ塩釜駅前教室です!
この日の活動は、風船運び協力ゲーム🎈
■遊びの概要
2人で風船を落とさないように運びます。この日は新聞紙でチャレンジ✨
■療育のねらい
①協調性・他者調整
相手の動きに合わせる、ペース調整といった協調性や、風船を仲立ちに共同注意(同じものを見て共有する)を養います。
②コミュニケーション(実用言語)
・状況に応じた発話
・ターンテイク
・非言語コミュニケーション(視線・ジェスチャー)
お互いに「こっち」などと声を掛け合わないとできない競技なので、自然とコミュニケーションが生まれます。
③身体性・感覚統合
風船という不安定なものを使うことで、力加減の調整、ボディイメージ、空間認知が鍛えられます✨
こどもたちはペアのお友達と協力し合って何度も風船をゴールさせていました🎈
「みてる」と見学を選んだお子さんも、お友達の挑戦を見てイメージが沸き、最後は職員と一緒に挑戦できていました✨
===================================
〜人との繋がりを大切に、人との繋がりをもっと楽しく〜
塩釜市にある児童発達支援
放課後等デイサービスヒトツナです!
こどもたちのできる限り自然な社会参加を保障するとともにその相互作用の中での出来事を成長の糧に、支援していきます。
こどもたちが本来の力や姿を安心して表現できるようになることが療育の一番の目的でありそれが地域でのいきやすさになります。
★令和8年度利用者様空きあり!見学相談随時受付中!
この日の活動は、風船運び協力ゲーム🎈
■遊びの概要
2人で風船を落とさないように運びます。この日は新聞紙でチャレンジ✨
■療育のねらい
①協調性・他者調整
相手の動きに合わせる、ペース調整といった協調性や、風船を仲立ちに共同注意(同じものを見て共有する)を養います。
②コミュニケーション(実用言語)
・状況に応じた発話
・ターンテイク
・非言語コミュニケーション(視線・ジェスチャー)
お互いに「こっち」などと声を掛け合わないとできない競技なので、自然とコミュニケーションが生まれます。
③身体性・感覚統合
風船という不安定なものを使うことで、力加減の調整、ボディイメージ、空間認知が鍛えられます✨
こどもたちはペアのお友達と協力し合って何度も風船をゴールさせていました🎈
「みてる」と見学を選んだお子さんも、お友達の挑戦を見てイメージが沸き、最後は職員と一緒に挑戦できていました✨
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〜人との繋がりを大切に、人との繋がりをもっと楽しく〜
塩釜市にある児童発達支援
放課後等デイサービスヒトツナです!
こどもたちのできる限り自然な社会参加を保障するとともにその相互作用の中での出来事を成長の糧に、支援していきます。
こどもたちが本来の力や姿を安心して表現できるようになることが療育の一番の目的でありそれが地域でのいきやすさになります。
★令和8年度利用者様空きあり!見学相談随時受付中!