おはようございます!
本日は個別療育ってどんな事をしているの?
と疑問に思われる方にもご安心してお問い合わせしていただけるように紹介していきます。
以前のブログにも記載いたしました通り、お子様一人ひとり・1回ごとにやる事(課題)を組ませていただいております。
トランポリン・つみき・おはし等々・・・時にはUNOや数字カードを使った神経衰弱をしたり、課題も様々なものを用意しています。
ゲームのような課題もただ楽しむだけではなく、それぞれの目的や狙いをもって取り組んでいます。
神経衰弱の課題だけでもルールの把握・数字の理解・ワーキングメモリー・色の把握(2色のカードを使うため)・状況の把握(勝ち負けの受容)・気持ちの切り替え・・・挙げはじめるとキリがないくらいの狙いがでてきますが、課題を行う際には1個の狙いに絞って課題に取り組みます。
「神経衰弱が上手にできる」がゴールではなく、例えば負けて悔しい・・・けれど泣いて悔しがるではなく、「次は勝つからね!」や「先生はどうして上手なの?」と気持ちを言葉で伝え、切り替えられる事をゴールとしたり、お子様それぞれのゴールがあります。
このようにお子様の支援の目標に沿って課題を5~6個程度45分の時間内に行い、15分の親御様のフィードバックでは本日の療育の狙いと課題ごとの狙いを記載したシートのお渡しと説明をさせていただき、お子様のご様子もお話しております。こちらのフィードバックの時間でご家庭の様子や学校・園でのお話もお伺いし、次回の支援に繋げております。
個別療育では1対1での支援になりお子様の成長を指導員も実感する事がおおく、お子様と一緒に私自身も成長をさせてもらっているなぁと感じる日々です。
現在、通われているお子様のお母様やお父様からも個別療育のご希望をいただいており嬉しい限りです★
個別についてや通所、お話してみたい!とご相談からご希望まで、お問い合わせお待ちしております!
【complete宝塚教室】
電話番号:0798-55-4975(火曜日・祝日を除く9:30~18:30)
住所:兵庫県宝塚市川面5-19-3
E-mail:ryouiku.complete.ta@gmail.com
今後ともよろしくお願いいたします!
本日は個別療育ってどんな事をしているの?
と疑問に思われる方にもご安心してお問い合わせしていただけるように紹介していきます。
以前のブログにも記載いたしました通り、お子様一人ひとり・1回ごとにやる事(課題)を組ませていただいております。
トランポリン・つみき・おはし等々・・・時にはUNOや数字カードを使った神経衰弱をしたり、課題も様々なものを用意しています。
ゲームのような課題もただ楽しむだけではなく、それぞれの目的や狙いをもって取り組んでいます。
神経衰弱の課題だけでもルールの把握・数字の理解・ワーキングメモリー・色の把握(2色のカードを使うため)・状況の把握(勝ち負けの受容)・気持ちの切り替え・・・挙げはじめるとキリがないくらいの狙いがでてきますが、課題を行う際には1個の狙いに絞って課題に取り組みます。
「神経衰弱が上手にできる」がゴールではなく、例えば負けて悔しい・・・けれど泣いて悔しがるではなく、「次は勝つからね!」や「先生はどうして上手なの?」と気持ちを言葉で伝え、切り替えられる事をゴールとしたり、お子様それぞれのゴールがあります。
このようにお子様の支援の目標に沿って課題を5~6個程度45分の時間内に行い、15分の親御様のフィードバックでは本日の療育の狙いと課題ごとの狙いを記載したシートのお渡しと説明をさせていただき、お子様のご様子もお話しております。こちらのフィードバックの時間でご家庭の様子や学校・園でのお話もお伺いし、次回の支援に繋げております。
個別療育では1対1での支援になりお子様の成長を指導員も実感する事がおおく、お子様と一緒に私自身も成長をさせてもらっているなぁと感じる日々です。
現在、通われているお子様のお母様やお父様からも個別療育のご希望をいただいており嬉しい限りです★
個別についてや通所、お話してみたい!とご相談からご希望まで、お問い合わせお待ちしております!
【complete宝塚教室】
電話番号:0798-55-4975(火曜日・祝日を除く9:30~18:30)
住所:兵庫県宝塚市川面5-19-3
E-mail:ryouiku.complete.ta@gmail.com
今後ともよろしくお願いいたします!