2月上旬、一面に降り積もった真っ白な雪。
少し時間は経ちましたが、あの日、実際の雪に触れた子どもたちの表情は今も鮮明に覚えています。
最初は冷たさに驚いて手を引っ込めていた子も、自分の体温で雪が水に変わる様子をじっと見つめていました。
この雪遊びは、冷たさや独特の感触を味わうことで触覚に心地よい刺激を与え、感覚の統合を促す大切な療育の一環です。
春が近づいてきていますが、
あの時に「なんだろう？」と芽生えた好奇心は、今では他の活動への意欲へと確実に形を変えています。
自然の刺激を五感で受け止める経験は、お子さまの心の土台を豊かに育んでくれます。
毎日質問される「きょう、ゆきふる？」が物語っていますね。
少し時間は経ちましたが、あの日、実際の雪に触れた子どもたちの表情は今も鮮明に覚えています。
最初は冷たさに驚いて手を引っ込めていた子も、自分の体温で雪が水に変わる様子をじっと見つめていました。
この雪遊びは、冷たさや独特の感触を味わうことで触覚に心地よい刺激を与え、感覚の統合を促す大切な療育の一環です。
春が近づいてきていますが、
あの時に「なんだろう？」と芽生えた好奇心は、今では他の活動への意欲へと確実に形を変えています。
自然の刺激を五感で受け止める経験は、お子さまの心の土台を豊かに育んでくれます。
毎日質問される「きょう、ゆきふる？」が物語っていますね。