こんにちは！ウィズユー三軒茶屋です！
今回は、新年のはじまりに みんなで一枚の大きな絵を完成させた制作活動 の様子をご紹介します。
画用紙の中央には
「2026年1月 今年もよろしくお願いします！」
の文字。
そのまわりに、子どもたちが
それぞれ思い思いの絵や色を重ねていきました。
干支の馬を描く子、
お正月らしい飾りを選ぶ子、
線や色を自由に動かして表現する子。
同じテーマでも、表現の仕方は本当にさまざまで、
一人ひとりの“今の気持ち”や“好き”が自然と表れた一枚 になりました。
「ここに描いてもいい？」
「これ、足すね」
と声をかけ合いながら、
少しずつ絵がにぎやかになっていく様子が印象的でした。
誰かの絵の上に重ねたり、
空いている場所を見つけて描き足したりと、
まわりを感じながら関わる姿 もたくさん見られました。
みんなで一つの作品をつくる時間は、
表現する楽しさだけでなく、
人と一緒につくる心地よさや、
お互いを認め合う経験にもつながっています。
今年も、子どもたち一人ひとりの表現を大切にしながら、
安心して過ごせる時間を積み重ねていきたいと思います
今回は、新年のはじまりに みんなで一枚の大きな絵を完成させた制作活動 の様子をご紹介します。
画用紙の中央には
「2026年1月 今年もよろしくお願いします！」
の文字。
そのまわりに、子どもたちが
それぞれ思い思いの絵や色を重ねていきました。
干支の馬を描く子、
お正月らしい飾りを選ぶ子、
線や色を自由に動かして表現する子。
同じテーマでも、表現の仕方は本当にさまざまで、
一人ひとりの“今の気持ち”や“好き”が自然と表れた一枚 になりました。
「ここに描いてもいい？」
「これ、足すね」
と声をかけ合いながら、
少しずつ絵がにぎやかになっていく様子が印象的でした。
誰かの絵の上に重ねたり、
空いている場所を見つけて描き足したりと、
まわりを感じながら関わる姿 もたくさん見られました。
みんなで一つの作品をつくる時間は、
表現する楽しさだけでなく、
人と一緒につくる心地よさや、
お互いを認め合う経験にもつながっています。
今年も、子どもたち一人ひとりの表現を大切にしながら、
安心して過ごせる時間を積み重ねていきたいと思います