年長のこの時期、いちばん多いご相談です。
「本当はみんなと一緒に行かせたい」
「でも、ついていけなかったらかわいそう」
「支援級にしたら、戻れなくなるんじゃないか」
どれも、何度もお聞きしてきた言葉です。
迷って当然だと思います。情報が少ないまま、期限だけが決まっているからです。
考えるときに、私たちがお伝えしていることが三つあります。
一つめは、入学時点の姿だけで決めないことです。
就学相談では、どうしても「今これができるか」が話題になります。
でも実際に負担が大きくなるのは、一年生の春ではありません。学習内容が抽象的になり、人間関係が複雑になる三年生前後です。
一年生は、どの子も先生の手厚い配慮の中で過ごします。
その後も含めて、その子がどんな条件なら力を出せるのかを考えるほうが、判断の助けになります。
二つめは、「どこに在籍するか」より「どう過ごせるか」です。
同じ支援級でも、学校によって運営はまったく違います。
通常級との交流がどのくらいあるか、どの教科を一緒に受けるか、担当の先生が何人いるか。
ですので、見学では在籍先の名前ではなく、こうした点を見てきてください。
・一日の流れと、教室の移動の仕方
・在籍人数と、職員の配置
・通常級との交流の実際
・困ったとき、どこで誰に頼れるのか
三つめは、決めたあとも変えられるということです。
就学先は、一度決めたら終わりではありません。
年度の途中や次年度に変更している子もいますし、通級という形を併用することもできます。
「間違えたら取り返しがつかない」と思うと、判断がとても重くなります。
やり直せる前提で考えたほうが、その子に合った選択がしやすくなります。
そして、どちらを選んだとしても、私たちがお伝えしたいことは変わりません。
安心できる場所があること。
困ったときに「助けて」と言えること。
うまくいかない日があっても、立て直せること。
これまでのブログでお伝えしてきたこの力は、在籍先がどこであっても、その子を支え続けます。
就学は、大きな節目に見えます。
でも、育ちはその先もずっと続いていきます。迷っている段階で構いませんので、一緒に考えさせてください。
「本当はみんなと一緒に行かせたい」
「でも、ついていけなかったらかわいそう」
「支援級にしたら、戻れなくなるんじゃないか」
どれも、何度もお聞きしてきた言葉です。
迷って当然だと思います。情報が少ないまま、期限だけが決まっているからです。
考えるときに、私たちがお伝えしていることが三つあります。
一つめは、入学時点の姿だけで決めないことです。
就学相談では、どうしても「今これができるか」が話題になります。
でも実際に負担が大きくなるのは、一年生の春ではありません。学習内容が抽象的になり、人間関係が複雑になる三年生前後です。
一年生は、どの子も先生の手厚い配慮の中で過ごします。
その後も含めて、その子がどんな条件なら力を出せるのかを考えるほうが、判断の助けになります。
二つめは、「どこに在籍するか」より「どう過ごせるか」です。
同じ支援級でも、学校によって運営はまったく違います。
通常級との交流がどのくらいあるか、どの教科を一緒に受けるか、担当の先生が何人いるか。
ですので、見学では在籍先の名前ではなく、こうした点を見てきてください。
・一日の流れと、教室の移動の仕方
・在籍人数と、職員の配置
・通常級との交流の実際
・困ったとき、どこで誰に頼れるのか
三つめは、決めたあとも変えられるということです。
就学先は、一度決めたら終わりではありません。
年度の途中や次年度に変更している子もいますし、通級という形を併用することもできます。
「間違えたら取り返しがつかない」と思うと、判断がとても重くなります。
やり直せる前提で考えたほうが、その子に合った選択がしやすくなります。
そして、どちらを選んだとしても、私たちがお伝えしたいことは変わりません。
安心できる場所があること。
困ったときに「助けて」と言えること。
うまくいかない日があっても、立て直せること。
これまでのブログでお伝えしてきたこの力は、在籍先がどこであっても、その子を支え続けます。
就学は、大きな節目に見えます。
でも、育ちはその先もずっと続いていきます。迷っている段階で構いませんので、一緒に考えさせてください。