放課後等デイサービス

きらりジョブスクール戸塚校のブログ一覧

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(127件)
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みんなで楽しくクッキー作り!

夏休みのプログラムでは、みんなでクッキー作りに挑戦しました。 材料を混ぜるところから始まり、生地をこねたり、伸ばしたり、型抜きをしたり……。 「どんな形にしよう?」「焼いたらどうなるかな?」と考えながら、楽しんで取り組みました。 クッキー作りにも、実はさまざまな要素があります。 特に生地を「こねる」という作業では、手や指をしっかり使います。 手のひらで押したり、指先でつまんだりすることで、手指を使う経験につながります。 また、材料を混ぜる、順番を確認する、型抜きをするなど、一つひとつの工程に取り組むことで、「次は何をする?」と考えながら作業する力や、集中して一つのことに取り組む経験にもつながります。 さらに、みんなで一緒に作る活動だからこそ、 「順番を待つ」 「道具を譲り合う」 「困ったときに声をかける」 「できたものを一緒に喜ぶ」 といった、集団活動ならではの経験もたくさんありました。 もちろん、クッキー作りそのものが何かを「治療する」ということではありません。 私たちは、こうした身近で楽しい活動の中に、手を使うこと、考えること、人と関わることなど、子どもたちがさまざまな経験を積める機会があると考えています。 そして何より―― 自分たちで作ったクッキーが焼き上がったときの嬉しそうな表情! 「おいしそう!」という声とともに、みんなで楽しくいただきました。 楽しみながら「できた!」を積み重ねていく。 これからも、そんな経験を大切にした活動を行っていきます。 児童指導員 I 🐰 –––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ 就労準備型放課後等デイサービス きらりジョブスクール戸塚校 住所 横浜市戸塚区戸塚町205-8 大芳2ndビル2階 Tel 045-438-8278 ⋆–––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ #放課後等デイサービス #児童発達支援サービス #クラ・ゼミ #戸塚区 #中学生 #高校生 #クッキー作り #手指を使う #考えながら作業 #集中して #表現 #協力 #声を掛け合って

きらりジョブスクール戸塚校/みんなで楽しくクッキー作り!
プログラム紹介
26/09/01 17:16 公開
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パワーポイントは「デジタルな画用紙」?

真っ白な画用紙に絵を描いたり、広告の裏に落書きをしたり。 子どもの頃、そんな経験をした方は多いのではないでしょうか。 何を描いてもいい。 好きな色を使ってもいい。 上手に描けなくてもいい。 「ここに描いてみよう」と思ったところに、自由に線を引く。 そんな「自由に表現する時間」が、子どもの頃にはありました。 …….就職すると、パソコンを渡されます。 まずは Wordで文書を作り、Excelで経費精算。 そして、プレゼンテーションでは Power Point。 サラリーマンにとっては、いわば必修科目のようなソフトです。 でも、子どもたちには少し違った Power Pointの使い方をしてほしいと思っています。 私は Power Pointを、 「デジタルな落書き帳」 だと思っています。 文字を好きな場所に置く。 写真を貼る。 大きさを変える。 色を変える。 図形を置く。 動画を貼る。 「ここに写真を置いたら面白そう」 「この文字を大きくしたら伝わりそう」 そんなふうに、自分で考えて、自分で動かしてみることができます。 もちろん、最初は基本から。 まずは Wordを使ってローマ字入力を覚える。 文字を入力することができるようになったら、次は Power Point。 そして少しずつ、 「自分で作ってみる」 という段階へ進んでいきます。 ここで大切にしたいのが、完成した作品の「上手・下手」だけではありません。 「何を作ろう?」 「どうしたら面白くなる?」 「この写真を使ってみよう」 「ここに文字を入れてみよう」 と、自分で考えて試してみることです。 これは、紙に絵を描いていた頃の「自由な表現」と、少し似ているのかもしれません。 違うのは、画用紙がパソコンの画面になったこと。 そして、できることがとても増えたことです。 文字も、写真も、動画も、音も使える。 失敗しても、やり直せる。 「やっぱりこっちにしよう」と、何度でも変更できる。 そんな環境の中で、自分の考えを形にしていく。 それは、パソコン操作を覚えるだけではなく、「自分の考えを表現する」経験にもつながります。 将来、仕事をするときにも、 「これをやってください」 と言われたことを正確に行う力はもちろん大切です。 でも、それだけではなく、 「こうしたらもっと分かりやすいんじゃない?」 「こんな方法もあるんじゃない?」 と、自分で考えて提案できることも大切です。 だから私は、子どもたちにパソコンを教えるとき、 「正しく使う」だけではなく、 「自由に使ってみる」 ことも大切にしています。 真っ白な画用紙に落書きをしていた子どもたちが、今度はパソコンという「デジタルな画用紙」に、自分のアイデアを描いていく。 その中から、 「こんなの作ってみた!」 という一枚が生まれたら、それはとても素敵なことだと思います。 児童指導員 I 🐰 –––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ 就労準備型放課後等デイサービス きらりジョブスクール戸塚校 住所 横浜市戸塚区戸塚町205-8 大芳2ndビル2階 Tel 045-438-8278 ⋆–––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ #放課後等デイサービス #児童発達支援サービス #クラ・ゼミ #戸塚区 #中学生 #高校生 #画用紙 #落書き #パソコン #自由に表現

きらりジョブスクール戸塚校/パワーポイントは「デジタルな画用紙」?
プログラム紹介
26/08/31 18:28 公開

「何かない?」から始まる、想像力

サラリーマン時代、お客様からよく言われた言葉があります。 「何かない?」 商品やサービスについての提案を求められているわけですが、実はこれ、なかなか難しい質問です。 「何を提案すれば、お客様に魅力を感じてもらえるだろう?」 「どうすれば会社のことをもっと知ってもらえるだろう?」 そんなことを毎日のように考えていました。 そして、もう一つよく言われた言葉があります。 「どうして、そんなプランを思いつくんですか?」 ……答えは簡単です。 勝手に思いついちゃうんです(笑)。 もちろん、何も考えていないわけではありません。 いろいろなものを見たり、人の話を聞いたり、過去の経験を思い出したり。 そうしているうちに、頭の中で「あれとこれを組み合わせたら面白いんじゃない?」と、突然アイデアが浮かんでくる。 私は、それが「想像力」なのかなと思っています。 そして、今、子どもたちと関わっていても、そんな「想像力」を感じる場面があります。 例えば、子どもたちに人気の「プチブロック」。 説明書を見ながら作るだけでも、意外と細かくて大変です。 「このパーツ、どこだ?」 「向きはこっちかな?」 と、説明書とにらめっこしながら、一つひとつ組み立てていきます。 ところが、中には説明書どおりではなく、自分で考えてオリジナルの作品を作る子もいます。 「これを作ってみよう!」 と、自分の頭の中にあるものを、実際にブロックで形にしていく。 これは、とても素敵なことだと思います。 完成した作品そのものだけではありません。 「何を作ろう?」 「このパーツを使ったらどうなる?」 「こうしたら面白いかもしれない」 そんなふうに、自分で考えて試してみる。 その中には、これからの時代に大切になる「想像する力」や「工夫する力」の芽がたくさん詰まっています。 もちろん、正解があるものに取り組むことも大切です。 でも、正解が一つではないものを自由に考えてみることも、同じくらい大切なのではないでしょうか。 大人になって仕事をしていると、 「何か新しいことを考えて」 「もっと良い方法はない?」 と言われることがあります。 そんなときに必要なのは、もしかすると、子どもの頃からの 「こうしたら面白そう!」 という小さな思いつきなのかもしれません。 プチブロックを前にして、黙々と自分の作品を作っている子どもたち。 その姿を見ていると、 「その想像力、大事にしてほしいな」 と思います。 そして私たちも、子どもたちの「やってみたい」「作ってみたい」「こんなのどう?」という気持ちを大切にしながら、いろいろな活動を一緒に楽しんでいきたいと思います。 未来の「何かない?」に、 「こんなの考えてみました!」 と答えられる大人になるために。 児童指導員 I 🐰 –––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ 就労準備型放課後等デイサービス きらりジョブスクール戸塚校 住所 横浜市戸塚区戸塚町205-8 大芳2ndビル2階 Tel 045-438-8278 ⋆–––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ #放課後等デイサービス #児童発達支援サービス #クラ・ゼミ #戸塚区 #中学生 #高校生 #想像力 #アイディア #自分の頭の中 #工夫する力 #試す #何かない? 

きらりジョブスクール戸塚校/「何かない?」から始まる、想像力
教室の毎日
26/08/29 16:59 公開

『描き続ける』ということ

 「描き続ける」ということ 皆さんは、お子さんに「将来は何になりたい?」と聞いたことがありますか。 小さな頃は、「野球選手になりたい!」「宇宙飛行士になりたい!」「ケーキ屋さんになりたい!」と、目を輝かせて話してくれる子どもがたくさんいます。 その夢が叶うかどうかは誰にも分かりません。 でも、子どもがその夢を思い描けるのは、「自分にもできるかもしれない」という可能性を信じているからではないでしょうか。 私自身にも、大切にしている言葉があります。 「描き続ける。」 夢が叶わなかった経験を振り返ると、「できない」と決めつけてしまい、いつの間にか思い描くことをやめていたことが少なくありませんでした。 もちろん、人生には思い通りにならないこともあります。 それでも、「やってみたい」「こんな自分になりたい」と思い描き続けることは、自分の可能性を信じることにつながると私は考えています。 放課後等デイサービスで子どもたちと関わる中で、私が驚いたことがあります。 それは、「将来の夢がない」のではなく、「自分の良さ」や「自分の可能性」を思い描くことが難しい子どもたちがいるということです。 「自分にはできない。」 「何が得意か分からない。」 「自分には良いところなんてない。」 そんな言葉を耳にすることもあります。 だからこそ私は、日々の支援の中で、その子だけが持っている「ひかり」を見つけ続けたいと思っています。 そして、その気付きを本人へ、そして保護者の皆様へ丁寧に伝えていくことも、私たち支援者の大切な役割だと考えています。 「今日は最後まで集中して取り組めましたね。」 「困っている友達に自然と声を掛けていましたね。」 「パソコンになると本当に力を発揮しますね。」 そんな一つひとつの積み重ねが、お子さん自身の自信につながり、「自分にもできることがある」と思えるきっかけになっていくと信じています。 だから私は、一人ひとりのひかりとその輝きを見つけ続けたいと思っています。 児童指導員 I 🐰 –––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ 就労準備型放課後等デイサービス きらりジョブスクール戸塚校 住所 横浜市戸塚区戸塚町205-8 大芳2ndビル2階 Tel 045-438-8278 ⋆–––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ #放課後等デイサービス #児童発達支援サービス #クラ・ゼミ #戸塚区 #中学生 #高校生 #夢 #描く #自分の良さ #可能性 #伝える #輝き #療育 

きらりジョブスクール戸塚校/『描き続ける』ということ
日々の出来事
26/08/28 16:21 公開

夏祭り準備の様子をお届け!

今回は、ゲームブースを担当する「きらりジョブスクール」の準備の様子をご紹介します! 当日は、「輪投げ」と「投壺(とうこ)」の2つのゲームをご用意しています。 どちらかを選んで挑戦していただけますので、ぜひお楽しみに! 「輪投げ」は馴染みがあると思いますが、「投壺(とうこ)」って何?と思う方も多いのではないでしょうか。 「投壺」とは、中国発祥の遊びで、本来は壺に向かって矢を投げる伝統的な遊びです。 今回は、壺の代わりに「籠」を使い、お手製の矢を投げてもらいます! 輪投げも投壺も、手作りで準備を進めています。 📌事前検証! 「どの距離から投げてもらうのが一番楽しめるだろう?」と、検証を行いました。 ① 輪投げ 実際に利用者の方に何度も投げてもらい、感想を聞きながら距離を決定しました。一見簡単そうに見えますが、棒に輪を入れるのは意外と難しい様子。「投げやすさ」と「程よい難しさ」のベストな距離を、試行錯誤の末に見つけ出しました! ② 投壺(とうこ) 「座って投げるバージョン」と「立って投げるバージョン」の両方を体験してもらいました。 結果として、「立って投げた方が投げやすい!」という声があがり、今回は立って挑戦するスタイルに決定しました。 いよいよ本番に向け、利用者の皆さんと一緒に最後の追い込み準備に入っています! スタッフ・利用者一同、心よりお待ちしております! –––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ 就労準備型放課後等デイサービス きらりジョブスクール戸塚校 住所 横浜市戸塚区戸塚町205-8 大芳2ndビル2階 Tel 045-438-8278 ⋆–––⋆–––⋆–––⋆–––⋆ #放課後等デイサービス #児童発達支援サービス #クラ・ゼミ #戸塚区 #中学生 #高校生 #夏祭り #準備 #輪投げ

きらりジョブスクール戸塚校/夏祭り準備の様子をお届け!
その他のイベント
26/08/27 15:43 公開
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