療育の場では、友達や職員に対して叩く・押す・物を取るなど、「手が出てしまう」姿が見られることがあります。

その行動をただ「やめさせる」のではなく、「なぜその行動をしたのか？」を考えることが大切です😊

中には、

🔷大人がどこまで受け止めてくれるのか確認したい

🔷相手の反応を見てみたい

🔷「これをしたらどうなる？」と試している

🔷言葉で気持ちを伝えることが難しい

🔷注目してほしい、関わってほしい

といった気持ちが隠れていることがあります。

🌱ダメだけで終わらせない

手が出たときには、まず安全を確保しながら、短くわかりやすく伝えます。

「叩かないよ」
「嫌だったら『やめて』って言おう」
「貸してほしいときは『貸して』だよ」

など、「何をしてはいけないかだけでなく、どうすればいいのか」まで伝えることを意識します✨

そして、適切な方法で気持ちを伝えられたときには、

「ちゃんと貸してって言えたね！」
「言葉が伝えられたね」
など、具体的に認めることも大切です。

🤝子どもの「試してみたい」を支援につなげる

お試し行動が見られるときこそ、職員が一貫した対応をすることが重要です。

「この人なら叩いても大丈夫」ではなく、「この人の気持ちを受け止めてもらえる」といった安心感につながる関わりを目指します。

子供の行動だけを見るのではなく、その背景にある気持ちや「伝えたいこと」に目を向ける。

一つひとつの経験を積み重ねながら、手ではなく言葉や適切な行動で気持ちを伝えられるように支援していきます🌈

ワールドキッズ浮間舟渡教室では、お子様一人ひとりの行動の背景を考えながら、安心して過ごせる環境づくりを大切にしています😊
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