「療育って、どんなことをするの？」
「うちの子は楽しんで通えるかな？」
そんな疑問をお持ちの方もいらっしゃるのではないでしょうか。
コペルプラスでは、お子さま一人ひとりの「好き」「やってみたい」という気持ちを大切にしながら、遊びを通してさまざまな力を育てていきます。
① 「楽しい！」から始められる
子どもにとって、「やってみたい！」と思えることは大きな力になります。
コペルでは、歌やカード、運動、手先を使った遊びなど、さまざまな教材や活動を取り入れています。
「できるようにしよう」と頑張るだけではなく、まずは楽しく取り組むことを大切にしています。
② たくさんの教材に触れられる
コペルには、数字・色・形・言葉・記憶・手先の操作など、さまざまな力につながる教材があります。
同じ「数字」の活動でも、カードを使ったり、実際に物を動かしたり、ゲームのように取り組んだり。
お子さまの興味やその日の様子に合わせて、さまざまな方法で「わかった！」「できた！」を経験することができます。
③ 「できた！」を積み重ねられる
療育では、難しいことにいきなり挑戦するのではなく、今できることから少しずつステップアップしていくことが大切です。
「自分でできた」
「先生と一緒ならできた」
「もう一回やってみたい」
そんな小さな成功体験を積み重ねることで、自信や「やってみよう」という気持ちにつなげていきます。
④ 一人ひとりに合わせた関わりができる
同じ年齢のお子さまでも、得意なことや苦手なこと、興味のあることは一人ひとり違います。
コペルプラスでは、お子さまの様子を見ながら、教材の使い方や声かけ、活動の進め方を工夫していきます。
「好きなこと」を入り口にすることで、苦手なことにも取り組みやすくなることがあります。
⑤ ご家庭と一緒に成長を見守る
療育の時間だけでなく、日々の生活の中で「できるようになったこと」を増やしていくことも大切です。
教室での様子を保護者の方と共有しながら、ご家庭での様子やお困りごともお聞きし、お子さまの成長を一緒に考えていきます。
コペルで大切にしているのは、
「できないことをできるようにする」だけではありません。
お子さまが「楽しい！」と思える経験の中から、
「やってみたい」
「できた！」
「もっとやってみよう」
という気持ちを育てていくこと。
一人ひとりのペースを大切にしながら、
その子らしい「できた！」を一緒に見つけていきます。
「うちの子は楽しんで通えるかな？」
そんな疑問をお持ちの方もいらっしゃるのではないでしょうか。
コペルプラスでは、お子さま一人ひとりの「好き」「やってみたい」という気持ちを大切にしながら、遊びを通してさまざまな力を育てていきます。
① 「楽しい！」から始められる
子どもにとって、「やってみたい！」と思えることは大きな力になります。
コペルでは、歌やカード、運動、手先を使った遊びなど、さまざまな教材や活動を取り入れています。
「できるようにしよう」と頑張るだけではなく、まずは楽しく取り組むことを大切にしています。
② たくさんの教材に触れられる
コペルには、数字・色・形・言葉・記憶・手先の操作など、さまざまな力につながる教材があります。
同じ「数字」の活動でも、カードを使ったり、実際に物を動かしたり、ゲームのように取り組んだり。
お子さまの興味やその日の様子に合わせて、さまざまな方法で「わかった！」「できた！」を経験することができます。
③ 「できた！」を積み重ねられる
療育では、難しいことにいきなり挑戦するのではなく、今できることから少しずつステップアップしていくことが大切です。
「自分でできた」
「先生と一緒ならできた」
「もう一回やってみたい」
そんな小さな成功体験を積み重ねることで、自信や「やってみよう」という気持ちにつなげていきます。
④ 一人ひとりに合わせた関わりができる
同じ年齢のお子さまでも、得意なことや苦手なこと、興味のあることは一人ひとり違います。
コペルプラスでは、お子さまの様子を見ながら、教材の使い方や声かけ、活動の進め方を工夫していきます。
「好きなこと」を入り口にすることで、苦手なことにも取り組みやすくなることがあります。
⑤ ご家庭と一緒に成長を見守る
療育の時間だけでなく、日々の生活の中で「できるようになったこと」を増やしていくことも大切です。
教室での様子を保護者の方と共有しながら、ご家庭での様子やお困りごともお聞きし、お子さまの成長を一緒に考えていきます。
コペルで大切にしているのは、
「できないことをできるようにする」だけではありません。
お子さまが「楽しい！」と思える経験の中から、
「やってみたい」
「できた！」
「もっとやってみよう」
という気持ちを育てていくこと。
一人ひとりのペースを大切にしながら、
その子らしい「できた！」を一緒に見つけていきます。
