皆さんこんにちは！ねくしーど なおこ先生です(^^)/
今日のご紹介は「ボルダリング」！当施設には運動用具の他に「ボルダリング」施設もございます。
子どもたち皆大好きなボルダリングですが、指導員がいないときには危険が伴うので使用禁止となっている「いつもあるけど、好きなタイミングで使えない喉から手が出るほどやりたいボルダリング」という遊具です(;'∀')
その分、やっていいよ～と取り組むときには全力で向かいます！
当施設をご利用いただいている児発・放デイの年齢のお子様は、身体の使い方、気持ちの切り替え、人との関わり方が大きく育つ時期のお子様です。
ボルダリングは、登る遊びの中で全身を使い、自分で考えて動く要素が多いため、療育の現場でも注目されており、ボディイメージや感覚統合、運動発達をねらいに取り入れております！
・3歳から5歳では、登る、つかむ、踏ん張るといった基本動作を通して、身体の輪郭をつかむ経験を積む。
・年長から低学年では、ルールを守る、順番を待つ、狙った場所に手足を出すといった練習に。
・小学生では、どのルートで登るかを考える力や、できなかった動きを繰り返して達成する経験が強みになります(^^♪
高さや難しさよりも、目の前のお子様一人一人に合った目標を設定し、細かな成功体験を積み重ねることも大切なポイントです(^_-)-☆
お子様が楽しみながら取り組める遊びを通して、心や身体の成長を一緒に支えていきたいと考えておりますよ(^^)/
今日のご紹介は「ボルダリング」！当施設には運動用具の他に「ボルダリング」施設もございます。
子どもたち皆大好きなボルダリングですが、指導員がいないときには危険が伴うので使用禁止となっている「いつもあるけど、好きなタイミングで使えない喉から手が出るほどやりたいボルダリング」という遊具です(;'∀')
その分、やっていいよ～と取り組むときには全力で向かいます！
当施設をご利用いただいている児発・放デイの年齢のお子様は、身体の使い方、気持ちの切り替え、人との関わり方が大きく育つ時期のお子様です。
ボルダリングは、登る遊びの中で全身を使い、自分で考えて動く要素が多いため、療育の現場でも注目されており、ボディイメージや感覚統合、運動発達をねらいに取り入れております！
・3歳から5歳では、登る、つかむ、踏ん張るといった基本動作を通して、身体の輪郭をつかむ経験を積む。
・年長から低学年では、ルールを守る、順番を待つ、狙った場所に手足を出すといった練習に。
・小学生では、どのルートで登るかを考える力や、できなかった動きを繰り返して達成する経験が強みになります(^^♪
高さや難しさよりも、目の前のお子様一人一人に合った目標を設定し、細かな成功体験を積み重ねることも大切なポイントです(^_-)-☆
お子様が楽しみながら取り組める遊びを通して、心や身体の成長を一緒に支えていきたいと考えておりますよ(^^)/
